部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课《明天要远足》同步练习B卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第9课明天要远足同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共4题；共30分)1. （3分） (2018一上卢龙期末) 变魔术（m sh）。 加一笔：口（日）（日子）_加两笔：人（火）（大火）_2. （6分） 合成新字。身土女 女寸真常我_、 _、 _、 _3. （6分） 把下面的词语补充完整。风_浪_齐_并_江面_崩_裂4. （15分） 读课文繁星，完成课内阅读练习。 （1） 在文中找出一对同义词：_与_。 （2） 请体会文章开篇第段中“我爱月夜，但我也爱星天”一句在全文中的作用。 （3） 请体会“深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星”一句中“悬”字有什么好处？ （4） 选出不是写作者想象之景的一项是（ ） A . 望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。B . 我仿佛听见它们在小声说话。C . 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。D . 我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。二、 阅读理解 (共2题；共25分)5. （11分） 阅读下文，回答问题王羲之是我国晋代著名书法家。他的书法艺术已达到了极高的境界，被称为“书圣”。王羲之的书法是怎样造就的呢？王羲之出身于晋代的名门贵族家庭，自幼喜爱书法，对功名看得很淡泊。他曾经临摹过好些书法家的字帖，并对他们的书法特点进行仔细研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究，还独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间隔、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字。天长日久，才把衣服都划破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边苦心练字。每次练字后，就在池里洗砚刷笔，把一池水全变成了黑色，人们称之为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。（1） 找出文中的过渡句。从过渡句中，可以看出王羲之书法艺术获得成功的两个原因是：_；_。（2） 从王羲之成功的事例中，我想起了“_”的名言。 （3） 文中第1自然段与全文最后一句的关系是（ ）A . 总起分述B . 先概括后具体C . 首尾照应D . 因果关系6. （14分） (2018六上保定期中) 阅读短文，完成练习。轮椅上的霍金（节选）40年过去了，疾病已使他的身体彻底变形：他的头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。现在，这已经成了他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。（1） 这个片段从哪几个方面写霍金的“身体彻底变形”？ （2） “现在，这已经成了他的标志性形象”中“标志性形象”指的是_。 （3） 找出片段中的比喻句_，这句话把_比作_，这样写突出了_。 （4） 片段末尾连用两个“必须”，让你感受到什么？ （5） 概括这个片段的主要内容。 三、 语言表达 (共1题；共5分)7. （5分） 照样子，写句子到底什么时候，天才亮呢？爸爸到底_？到底_？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共4题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4