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文档简介
压强,2、力的三要素是_、_和_。,4、下列那幅图能正确表示木块受重力的示意图的是(),知识复习,1、在前面的学习中,我们已经学过了哪些力?,C,B,A,3、力的作用效果有哪些?,新课学习,1、什么是压力?压力与重力有什么关系?,2、压力的作用效果与那些因素有关?,4、如何计算压强?生活中如何增大和减小压强?,3、什么是压强?压强的单位是什么?,压力,把垂直作用于物体表面的力叫做压力。,画出下面物体所受压力的示意图,F,F,F,思考:压力是怎样产生的呢?,压力和重力之间有什么关系?,压力与重力,F,F,F,F=G,FG,F与G无关,体验压力的作用效果,动手动脑:1、用左手和右手的食指压铅笔的两端,有什么感觉?用力的大小不同又有什么感觉?2、两指之间什么是一样的,什么不一样?,猜想与假设:,设计实验:,实验:照图甲那样,把小桌腿朝下放在沙盘上;再照图乙那样,在小桌上放上一个砝码;再把小桌反过来。观察:三次实验桌子陷入沙子中的深度,这显示了压力的作用效果。物理学上把这种研究方法叫做转换法,甲,乙,丙,探究一,压力的作用效果与压力大小的关系,因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要恰当使用:,结论:,受力面积相同时压力作用效果与压力大小有关,控制变量法,探究二:,压力的作用效果与受力面积的关系,结论:,压力相同时压力作用效果与受力面积有关,实验结果记录和分析,甲,乙,丙,结论:,1、受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。,2、压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。,压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关,一、压强的物理意义,表示压力作用效果的物理量,二、压强的定义,压力与受力面积之比叫做压强,压强的公式:,压强的单位:,压强=,P=,N,m,2,国际单位:帕斯卡简称:帕符号:Pa,1Pa=1,压强,的符号是(P)单位是(pa),例题讲解,一本物理教科书的重是2N,放在水平桌面上与桌面的接触面积为510m,计算书对桌面的压强。,-2,2,解:由p=得:,答:书对桌面的压强为50Pa,有一个重300N的圆柱体,底面积200cm2,将这个圆柱体放在面积是1m2水平桌面上,此时圆柱体对桌面的压强是多少?,已知:FG300N,S200cm2,0.02m2,求:p,解:依据题意,可得:,15000Pa,答:此时木箱对水平桌面的压强是15000Pa。,练习,帕斯卡简介,布莱士帕斯卡(1623年6月19日1662年8月19日)是法国数学家、物理学家、思想家。在压强中用他的名字做单位是为了纪念他。,增大压强的方法有:一是受力面积不变,增大压力二是压力不变,减小受力面积三是同时增大压力和减小受力面积减小压强的方法有:一是受
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