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文档简介

如何开展假日小队活动,裘芳曾经的全国十佳少先队辅导员二十多年的少先队工作经历现任二年级少先队员家长,什么是假日小队？,为什么要建假日小队？,怎样组建假日小队？,怎样建设好假日小队？,怎样开展好假日小队活动？,1,2,3,4,5,假日小队,一般以队员居住地靠近为基础建立，并利用节假日时间开展活动的小队。,1,什么是假日小队？,一个小队一般由5-8人组成,大队,中队,小队,时间、场所和内容都可以很灵活是学校、家庭、社会相结合的纽带活动可以经常搞容易确保人人参与、人人作主能够最大限度地发挥每个队员的创造才干和主动精神,2,为什么要建假日小队？,自愿组合，合理编队队员情投意合，自愿选择体现互助互补人数适当(58人左右)居住地相近有小群体拥护的小骨干,3,怎样组建假日小队？,十有法则：有队名：小队队名自己取（表达心意）有队标：小队标志大家创（鼓舞士气）有规范：小队公约集体定（自勉自律）有分工：小队岗位人人找（服务尽责）有轮干：小队队长轮流当（参与均等）有活动：小队活动灵活搞（丰富多彩）有轮辅：小队辅导轮流请（自聘特聘）有基地：小队之家广泛建（家庭社区）有评奖：小队先进民主评（激励进取）有手册：小队事项认真记（管理有方）,4,怎样建设好假日小队？,关键词：自主自己的活动自己设计自己的活动自己实施自己的活动自己总结,5,怎样开展好假日小队活动？,从队员的兴趣和需要出发（核心）同学校少先队的计划相适应同社会、形势相联系充分依靠包括设计者在内的队员们的自身优势和外在社会条件,自己的活动自己设计,原则,队员们各有哪些特长，怎样发挥大家的特长来搞活动？队员们最近最感兴趣的事有哪些，热门话题是什么？队员们在学习上有什么困难，哪些是共同的困难？队员中间谁在生活上有困难，需要大家来关心解决？我拥有哪些信息、条件、特长可为活动效劳？在集体生活中发生哪些矛盾与问题，需要通过集体协调、自我教育来解决？队员中间有什么烦恼，需要集体的关心并给予解决？大队部、学校最近对我们提出哪些要求，布置哪些工作？最近是什么季节，有什么重大节日？在队员家长中、社区中，有哪些人可以为我们提供辅导或良好的活动条件？,想一想,自己的活动自己设计,活动主题：（标题）活动目标：（目的意义）活动时间：（包括时间段）活动地点：参加对象：（参加人员及范围）活动内容：（概述）活动过程：（流程）前期准备、安全事项、人员分工、物料清单、经费预算,活动方案,自己的活动自己设计,合理分工，干活不累积极实践，充分体验,自己的活动自己实施,两大法宝,反思交流整理展示,自己的活动自己总结,四部曲,家长辅导员的功能发挥：,导向功能参谋功能协调功能保护功能代言功能,循序渐进,逐步放手,怎样的活动才是好活动？,思考：,
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