新人教版数学六年级下册第四章4.3.1比例尺课时练习（II）卷

新人教版数学六年级下册第四章4.3.1比例尺课时练习（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1. （2分） 比例尺1200表示（ ） A . 图上的1厘米表示实际的200厘米B . 实际的1厘米表示图上的200厘米C . 图上距离是实际距离的200倍2. （2分） 一个零件的实际长度是3毫米，画在一幅图上长1.5厘米，这幅图的比例尺是（ ）A . 1：2B . 1：5C . 5：1D . 2：13. （2分） 一幅地图的比例尺是 千米，把它改成数字比例尺是（ ）A . B . C . D . 4. （2分） 一副图的比例尺是1：6000000，下面图（ ）是这幅图的比例尺A . B . C . D . 5. （2分） 这个线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。 A . B . C . 6. （2分） (2016喀什模拟) 在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲城到乙城的距离是2厘米，甲城到乙城的实际距离是（ ） A . 0.4千米B . 4千米C . 40千米D . 400千米7. （2分） 下列叙述中，正确的是（ ） A . 比例尺是一种尺子B . 图上距离和实际距离的比，叫做比例尺C . 由于图上距离小于实际距离，所以比例尺小于18. （2分） (2018浙江模拟) 一种精密零件长5毫米，把它画在图纸上。量得零件长8厘米，这张图纸的比例尺是（ ）。 A . 5：8B . 8：5C . 16：1D . 1：169. （2分） 在比例尺是1：1000的地图上，下面说法中错误的是（ ）。 A . 表示实际距离是图上距离的1000倍。B . 表示把实际距离缩小到原来的 以后，再画在图纸上。C . 图上1厘米表示实际距离1000米10. （2分） 两地间的实际距离是80千米，画在地图上是4厘米这幅地图的比例尺是（ ）A . 1：20B . 1：20000C . 1：2000000D . 1：2000000011. （2分） 从福州到厦门的实际距离是280千米，用1：4000000的比例尺画在图上，那么这两地的图上距离是（ ）A . 7毫米B . 7厘米C . 8分米12. （2分） 一幅图的比例尺是101，这说明（ ） A . 图上距离大于实际距离B . 图上距离小于实际距离C . 无法比较13. （2分） (2018六下云南月考) 一幅图纸的比例尺是20：1，图上距离（ ）实际距离。A . 大于B . 小于C . 等于D . 无法判断14. （2分） 图上20厘米表示实际距离10千米，这幅图的比例尺是（ ） A . 2：1B . 1:50000C . 1:100000015. （2分） 甲、乙两地的实际距离是140千米，在一幅地图上量得它们之间的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是（ ） A . 114000000B . 12800000C . 1280000二、 填空题（共5小题） (共5题；共18分)16. （2分） 在比例尺 （千米）的地图上量得甲、乙两地的距离是5厘米，甲、乙两地之间的实际距离是_千米，这幅地图的数值比例尺是_17. （5分） 小红家到学校的实际距离是1000米，量一量图上距离约是_厘米，那么，图上距离如果是1厘米，实际距离是_厘米这个示意图的比例尺是_，也可以写成_18. （6分） (2016湖里模拟) 根据如图完成下列各题 把线段比例尺改成数值比例尺是_量得AC的长是_厘米，AC的实际长度是_米量得B=_度（精确到十位）画出从B点到AC边的最短路线_求出ABC的图上面积是_平方厘米19. （2分） 一个正方形的周长是24厘米，按1 ：3的比例缩小后，每边长_厘米，正方形的面积是_平方厘米。 20. （3分） 一幅图的比例尺是 ，图上的1厘米表示实际距离_千米；实际距离50千米在图上要画_厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是_。三、 解答题（共5小题） (共5题；共19分)21. （5分） (2018六下云南期中) 填表。22. （5分） 一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。 23. （2分） 判断对错。比例尺的比值都小于1。24. （2分） 在比例尺是10：1的图纸上，3厘米的线段表示的实际长度是30厘米。（判断对错）25. （5分） 一块实验田长300米，宽400米，请你选择适当的比例尺，画出平面图第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题（共15小题） (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-