不求甚解 (2).ppt

短文两篇,不求甚解马南邨,学习目标,3.联系自己的读书体验学习这篇短文，把短文中的精华化为自己的东西。摘录并学会运用课文中名言警句。,2.把握短文的观点和证明观点的方法。,1.积累“狡黠”“不求甚解”等词语。,不求甚解,马南邨,“民族的号筒”邓拓,邓拓，原名邓子健，笔名马南邨，福建闽侯今福州人。当代杰出的新闻工作者、作家。1961年，邓拓应北京晚报的要求，以马南邨为笔名。开设了燕山夜话专栏。著有中国救荒史燕山夜话等。,马南邨,大批革命的新闻工作者在异常艰苦的环境中进行了大量的工作。晋察冀日报社的邓拓同志，就是最杰出的一个。,聂荣臻,杂文中的熠熠明珠燕山夜话,燕山夜话是邓拓的著名杂文集。它敢于正视现实，大胆评论时政，道人所不敢道，言人所不敢言。融思想性、知识性、趣味性于一炉，古今中外，旁征博引，语言亲切，富有文彩。,燕山多剑锋,夜话少柔情,关于札记,本文选自马南邨燕山夜话，属于札记。这类文章短小、内容集中一事一议，由于多从生活实际中的感受选定题目，所以往往切中人们的思想状况。又由于作者知识丰富，旁征博引，所以文章往往引人入胜，特别是对青少年很有教益。,“不求甚解”出处,出自陶潜五柳先生传：“好读书，不求甚解”。原意是读书只领会要旨，不过于在字句上花工夫，属褒义。,今多谓学习或工作的态度不认真，不求深入理解，浅尝辄止，含贬义。,本文与上文的议论方式有什么不同?,议论文的论证方式：,立论：,驳论：,通过摆事实讲道理，对某种问题或现象提出并阐明作者的见解和主张，确立一个论点。,针对某个问题或事情发表议论，加以反驳。经以通过驳论据和论证来达到反驳论点的目的。,这是一篇驳论文:在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张。,整体感知别人的错误观点(树靶子)是什么?理清课文思路：作者是怎样批驳别人的观点？作者的观点是什么?,别人的错误观点(树靶子)是什么?对任何问题不求甚解都是不好的。,朗读课文,理清课文思路:作者是怎样批驳别人的观点？首先，作者摆出了要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不好的。”其次，介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义，然后从正反两方面举例(诸葛亮，普列汉诺夫)论证读书的要诀在于虚心，会意；接着，全面解释“不求甚解”，先从反面否定，又从正面引用陆象山的语录佐证；最后，总结全文，强调重要的书要反复阅读。,整体感知，列出课文的结构提纲。,第一段：第二段：第三段：第四段：第五段：第六段：第七段：第八段：第九段：,摆出要批驳的靶子：“对任何问题不求甚解都是不对的”,从“不求甚解”的出处入手，说明人们曲解了“不求甚解”的意思。,全面分析陶渊明的读书态度。,指出“不求甚解”有两层含义。,提倡虚心的“不求甚解”的读书态度。,介绍古人就是以“不求甚解”的态度读书的。,全面解释“不求甚解”。,说明陆象山的语录的意思。,强调读书要反复阅读,作者的观点是什么?读书要不求甚解。(读书的要诀全在于会意，读书要虚心，重要的书要反复阅读”的。),找出“不求甚解”在本文中的含义,一是表示虚心，因为书不一定都能读懂，就承认“不求甚解”。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。,讨论：,“好读书”和“不求甚解”有什么关系？,肯定“不求甚解”的方法为什么要反对马马虎虎的态度？,本文主要讨论了什么问题，用了什么样论证方式？,好读书”和“不求甚解”有什么关系？,首先，要养成“好读书”这个习惯。只有“好读书”，才能谈到“求甚解”这个问题。其次，读书的要诀全在于“会意”，而“会意”十分不易。所以陶渊明每有“会意”，就十分高兴。因为“会意”不易，所以陶渊明只好说“不求甚解”。,肯定“不求甚解”的方法为什么要反对马马虎虎的态度？,“不求甚解”只是不死抠一字一句，不因某一局部而放弃了整体。所以“不求甚解”不是马马虎虎，很不认真。因此，要反对马马虎虎的态度。,本文主要讨论了什么问题，用了什么样论证方式？,虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。,驳论的论证方式,这两篇短文在思想内容上有相似之处，都围绕读书来谈，都谈到了读书的态度、方法，论证思路清晰，结构严谨。两文论证的方式不同。谈读书是立论，正面提出观点，逐层论证；不求甚解是驳论，先立批驳的靶子，在批驳别人观点的过程中阐述自己的主张。论证的方法略有不同。谈读书运用比喻论证，对比论证，归纳论证等论证方法；不求甚解运用引用论证，事例论证，对比论证等方法。两文语言风格不同。一精练华美，一严谨质朴：一如夏日牡丹，一如秋菊傲放。异彩纷呈，各具特色。,比较阅读,谈读书,读书的正确目的,读书的方法,读书的作用,对比论证,比喻论证,归纳论证,不求甚解,树靶子,引出处,释新义,援例子,引语录,结上文,事实论证,引用论证,对比论证,立论,驳论,学习不求甚解的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。,“见风使舵”新解“班门弄斧”辩“滥竿充数”辩,“见风使舵”一词，多用于那些不讲原则的世故之徒，但如果我们赋予“风”以新的含义，喻指实际情况的变化或者规律，我们可以翻出新意：根据实际情况的变化，掌握方向，采取相应的措施，推动社会主义的航船向前发展。,“班门弄斧”这个成语，可以从故事人手，翻出“不迷信权威，敢于向权威挑战”的新意。,“滥竿充数”这个成语，也可以从故事人手，翻出“滥竿之所以能充数，在于欣赏者的水平低下”的新意。,最后，我把近代学者王国维的一段话送给每一个读书人，一起共勉：古今读书成大事者必经三境界：1.独上高楼，望尽天涯路；2.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；3.众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,老师寄语,热爱读书吧！知识就是力量！,刘勰佛殿借读:夜深了，佛殿里忽然传来朗朗的读书声。小和尚们吓坏了，以为里面有鬼，立刻报告给老和尚。于是，老和尚带领小和尚捉鬼，没想到“鬼”原来是一个叫刘勰穷孩子，他在借佛灯读书呢。刘勰经过刻苦学习，终于成了伟大的文学家。,欧阳修荻草代笔:北宋大文学家欧阳修，自幼天资过人，但是由于家境贫寒，家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，想出了一个巧妙的办法，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了一手好字，成为远近闻名的神童，而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅，将李尧辅带上好学之路。,李密牛角挂书:隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把汉书挂在牛角上，抓紧时间读书。此事被传为佳话。,董仲舒三年不窥园:董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。蒲松龄草亭路问:清代文学家蒲松龄在路边搭建茅草凉亭，记录过路行人所讲的故事，经过几十年如一日地辛勤搜集，加上自己废寝忘食的创作，终于完成了中国古代文学史上划时代的辉煌巨著聊斋志异。,名人读书的趣事：头悬梁锥刺股囊莹映雪凿壁偷光,关于读书方面的名言警句：,腹有诗书气自华,好（ho）读书时不好(ho)读书，好(ho)读书时不好（ho）读书。,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。,读书破万卷，下笔如有神。,读万卷书，行万里路。,书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。【英】莎士比亚,名人论读书：1、为中华之崛起而读书！周恩来2、读书方法：兴味到时拿起书就读。李清照3、读书时要注意三到：心到、眼到、口到。朱熹4、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子5、书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。【英】莎士比亚6、书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。【苏】高尔基,7、一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。【瑞士】凯勒8、书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质