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,童趣导入,生字学习,探索理解,再读感悟,总结拓展,听读欣赏,创新作业,义教课标二年级下册语文,15,画风,江永县实验小学刘婷,陈丹,chndnzhoysngto,赵小艺,宋涛,阅读大挑战：,请大家用自己喜欢的方式读课文，一边读，一边思考：宋涛、陈丹、赵小艺分别是怎么画风的呢？请你从课文中找出描写他们画风的句子，用划出来，读一读。,眼力大考察：这三幅图各是谁画的？画了什么？么么？,宋涛,陈丹,赵小艺,赵小艺说：“我能！”,宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”,陈丹说：“我也会画风了。”,赵小艺笑着说：“我还能画！”,读出人物的情感,用朗读让画面动起来,我会读,赵小艺在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。她又画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。陈丹在大树旁边画了几棵弯弯的小树。宋涛把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。,读好关键词,旗子在空中飘着。风车在呼呼地转。弯弯的小树斜斜的雨丝,宋涛把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。,加上动作读,赵小艺在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。她又画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。陈丹在大树旁边画了几棵弯弯的小树。宋涛把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。,赵小艺眨眨眼睛想了想笑,陈丹,宋涛想了想,合作演读,请同学分别扮演宋涛、赵小艺和陈丹，分角色朗读课文。,合作学习,我是小诗人,风来了，风把吹了，风藏在里。,旗子,飘,飘动的旗子,风来了，风把吹了，风藏在里。,风车,转,转动的风车,你从哪里看到风？风藏在哪里？,风来了，风把吹了，风藏在里。,雨丝,斜,斜斜的雨丝,我也是小诗人,风来了，风把_吹_了，风藏在_里。,小树,弯,弯弯的小树,你从哪里看到风？风藏在哪里？,我们都是小诗人,是风，让麦浪滚滚,是风，让水波粼粼。,夸一夸,谁能画风？我能画风。是风，让水波粼粼。谁能画风？我能画风。是风，让。,夸一夸,谁能画风？我能画风。是风，让。,谁能画风？我能画风。是风，让。,我会夸,谁能画风？我能画风。是风，让。,我会夸,谁能画风？我能画风。是风，让。,我会夸,谁能画风？我能画风。是风，让。,我会夸,谁能画风？我能画风。是风，让。,我会夸,我,会,画,我是天才小画家！我给大家画画风！,脑力大比拼,我会画,喜爱画画的你：用你的画笔，画风。喜爱朗读的你：有感情的朗读课文。喜爱阅读的你：找写风的资料读一读。喜爱写作
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