语文人教版三年级下册由《逃家小兔》说说父母之爱

,小白加小白等于什么?猜一种动物,三年级语文上册五单元（读、说、写指导课）,学习伙伴：中和小学三3班的孩子们和程老师,返回,PPT模板下载：,从前有一只小兔子，她很想要离家出走。有一天，她对妈妈说：“我要跑走啦！”妈妈说：“如果你跑走了，我就去追你。因为你是我的小宝贝呀！”,爱的“捉迷藏”,逃家小兔,兔妈妈,返回,小兔说：“如果你来追我，我就要变成溪里的小鳟（zn）鱼，游得远远儿的，让你找不到我。”,我就变成溪里的小鳟（zn）鱼，游得远远儿的。,小兔还有可能变成_，_得_。,爱的“捉迷藏”,逃家小兔组,兔妈妈组,小兔变成_,妈妈就变成_。,pk,“你是我的小宝贝呀！”,只见，兔妈妈一双黑色雨鞋，一个小红包，渔网，钓竿，用红萝卜当鱼饵引小兔游过来，终于找到了小兔。,脚穿,右手拿,身挎,左手拿,小兔说:“如果你来追我，我就变成溪里的小鳟鱼,让你找不到我。”妈妈说:“如果你变成溪里的小鳟鱼，我就变成捕鱼的人去找你。”只见，兔妈妈脚穿一双黑色雨鞋，身挎一个小红包，左手拿渔网，右手拿钓竿，用红萝卜当鱼饵引小兔游过来，终于找到了小兔。,返回,小兔说：“如果你变成捕鱼的人，我就要变成_,让你找不到我。”妈妈说：“如果你变成_,我就变成_去找你。”只见，兔妈妈_,终于找到了小兔子。,我能选择其中一幅图把对话补充完整：小兔说：“如果你变成爬山的人，我就要变成_,让你找不到我。”妈妈说：“如果你变成_，我就变成_去找你。”,我能选择其中把对话补充完整，并有序地描写兔妈妈：小兔说：“如果你变成爬山的人，我就变成_,让你找不到我。”妈妈说：“如果你变成_,我就变成_去找你。”只见，兔妈妈_，终于找到了小兔子。,我能展开想象，自己创编写下来：小兔说：“如果你变成爬山的人，我就要变成_，让你找不到我。”妈妈说：“如果你变成_去找你。”只见，兔妈妈_,终于找打了小兔子。,文：中和镇中心小学三年三班图：中和镇中心小学三年三班,新,从前，有一只小兔，他一直想要离家出走。有一天小兔子对妈妈说：“我要跑走啦！”妈妈说:“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”,小兔：妈妈、妈妈，我要跑走啦！兔妈妈：啊?那我就去追你，因为你是我的小宝贝儿呀！小兔：你要追我，我就要变成溪里的小鳟鱼，游得远远儿的。兔妈妈：好吧，那我就变成捕鱼的人去抓你。小兔：哼，我要变成高山上的大石头，让你抓不到我。兔妈妈：那我就变成爬山的人，爬到高山上去找你。小兔：我要变，变成小花，躲在花园里。兔妈妈：哈哈，那我就变成园丁，我还是会找到你。,小兔：我要变成小鸟，飞得远远儿的。兔妈妈：我就变成树，好让你飞回家。小兔：我要变成小帆船，飘得远远儿的。兔妈妈：我就变成风，把你吹到我要你去的地方。小兔：如果这样的话，那我就变成马戏团里的空中飞人，飞得高高的。兔妈妈：那我只能变成走钢索的人，走到半空中刚好遇到你。小兔：我还要变，我要变成小男孩儿跑回家。兔妈妈：好吧，我正好就是你妈妈，我会张开手臂好好地抱住你。,游子吟,(唐.孟郊)慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,作业建议：1、课后可以给自己创编的故事添上图画，然后和学习小伙伴一起把不同的故事串联起来，前后加上老师印好的故事的开头结