第1讲机械运动

第一章机械运动第1讲机械运动,考点一长度和时间的测量1.长度的基本单位：_，时间的基本单位：_.2.长度的测量工具：_，使用刻度尺前要注意观察它的_、_和_.3.用刻度尺测长度时，_线要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要_被测物体且与被测边保持_，不能歪斜；读数时视线要正对刻度线；记录时，不但要记录数值，还必须注明_.,米,秒,刻度尺,零刻度线,量程,分度值,零刻度,紧靠,平行,测量单位,4._值与_值之间的差异叫做误差，误差不是错误，误差_避免，只能尽量减小；错误_避免.5._、选用_的测量工具、改进_，都可以减小误差.,测量,真实,不可,可以,多次测量求平均值,精密,测量方法,考点二运动的描述1.物体_的变化叫做机械运动，运动是宇宙中最普遍的现象.2.我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定某一个物体作为标准，这个物体叫做_.3.自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的.我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的_，这就是运动和静止的_性.,位置,参照物,参照,物,相对,考点三运动的快慢1.在物理学中，把_与_之比叫做速度.用来表示物体运动的快慢，用符号_来表示.2.速度的计算公式为_，单位：m/s、km/h(1m/s=_km/h).3.物体沿着_且_不变的运动，叫做匀速直线运动.匀速直线运动的速度是一个定值，与路程、时间无关.4.变速运动的快慢用_来表示，它只能粗略反映物体整体的运动快慢程度.,路程,时间,v,3.6,直线,速度,平均速度,考点一长度和时间的测量命题点：(1)刻度尺的使用；(2)时间的测量；(3)长度和时间的单位及换算；(4)误差.例1（2013福州)如图所示，铁块长为_cm.,解析：读数时要估读到分度值的下一位，并要看清是否从零刻度线开始测起，否则还要减去物体左侧所对的刻度值.本题左侧估读为1.00cm，右侧估读为3.52cm或3.53cm.故铁块长为3.52cm-1.00cm=2.52cm.答案：2.52或2.53,【方法总结】读数时，应弄清刻度值的意义.还要注意被测物体的始端是否与刻度尺的零刻度线对齐，若没有对齐，要将所读数值减去始端对齐刻度的刻度值.,考点二运动的描述命题点：(1)参照物；(2)运动和静止的相对性.例2（2013遂宁)小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）A.小红背着的书包B.迎面走来的行人C.从身边驶过的汽车D.路旁的树木,解析：小红骑自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物和小红之间的位置没有发生变化.小红只有和她身上的书包以及她骑的自行车之间的位置没发生变化，她和迎面走来的行人、路旁的树木、从身边驶过的汽车之间的位置都发生了变化，故A正确.答案：A,【方法总结】选择参照物的关键是能够抓住物体与参照物之间的“位置变化”关系，若要说明被选定的物体是运动的，则选择的参照物必须相对于这个物体有位置的变化；反之若要说明被选定的物体是静止的，则选择的参照物必须相对于这个物体没有位置的变化.,例3（2013武汉)“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后，携手遨游太空.下列说法正确的是（）A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是静止的C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D.“神舟飞船”相对于地球是运动的，“天宫一号”相对于地球是静止的,解析：运动和静止是相对的，物体间有位置变化就发生了相对运动，没有位置变化就相对静止.“神舟飞船”与“天宫一号”对接后，两者间没有位置变化，相对静止，它们与地球间有位置变化，相对于地球来说是运动的.故选C.答案：C,【方法总结】若要由选取的参照物来确定被研究的物体的运动状态，关键是看被研究的物体与参照物之间的位置变化，位置改变了物体就是运动的，位置不改变物体就是静止的.也就是说物体的运动和静止是相对于参照物而言的.解题口诀：判断物体动与静，要选参照物决定，位置不变它静止，位置改变它运动.,考点三运动的快慢命题点：(1)速度的估计；(2)速度和平均速度的计算；(3)匀速直线运动与变速运动的区别.例4（2013泰州)中学生正常步行的速度约为（）A.1.2cm/sB.1.2m/sC.12cm/sD.12m/s,解析：本题考查速度的估计.人步行的速度大约是1.2m/s.A、C选项中的速度太小；D选项中的速度太大，人的步行速度达不到.故选B.答案：B,例5（2013荆门)甲、乙两人从矩形跑道的A点同时开始沿相反方向绕行，在O点相遇，如图所示，已知甲的速度为5m/s，乙的速度为3m/s，跑道OC段长度为50m，如果他们从A点同时开始都沿ABCD同向绕行，则再一次相遇的时间是_s.,解析：设跑道周长为s，反向绕行时，甲运动的路程为：s甲=+50m；乙运动的路程为：s乙=50m；由于相遇的时间相等，则：即：解得：s=400m设同向绕行时间t后相遇，由题知，s甲=s乙+400m所以：5m/st=3m/st+400m，解得：t=200s答案：200,1.身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是()A.教室宽5臂展，约8m(臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)B.教室长10步幅，约30m(步幅：走路时，两脚尖之间的距离)C.课桌长4拃，约2.8m(拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)D.物理课本厚1指宽，约10cm答案：A,2.关于运动和静止，下列说法错误的是()A.拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B.站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C.站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D.飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的答案：D,3.在上学的路上，当小明正快步追上在前面的小华时，一辆车从他身旁向前快速驶去，则()A.小明相对于车是向后运动的B.小明相对于小华是静止的C.小华相对于车是向前运动的D.小华相对于小明是向前运动的答案：A,4.李军的家距学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是（）A.1.2m/sB.1.25m/sC.2m/sD.2.5m/s答案：A,5.如图所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正确.选用正确尺子测量出的物体长度是_.答案：AB2.20cm,6.小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是_，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要_h.答案：行驶速度不能超过40km/h1.5,考点训练1,一、选择题（每小题4分，共48分）1.(2013郴州)小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm,那么他所用的刻度尺的分度值为（）A.1mmB.1cmC.1dmD.1m,解析：长度测量的记录结果由数字和单位组成，其中数字的最后一位为估读值，倒数第二位对应刻度尺的分度值，数据25.91cm和18.35cm中倒数的第二位对应的都是0.1cm，因此小明所用的刻度尺的分度值为0.1cm，即1mm.故选A.答案：A,2.（2013枣庄)小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A.量程15cm,分度值0.5mmB.量程10m，分度值1dmC.量程30cm，分度值1mmD.量程3m，分度值1mm解析：根据生活常识知人的身高一般小于2m，故选D.答案：D,3.小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他说自己是静止的，他选择的参照物是()A.马路两旁的树木B.车厢内的座椅C.身边走过的乘客D.路旁的站牌解析：小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他相对车厢内的座椅没有发生位置改变，所以他相对于座椅是静止的.故选B.答案：B,4.（2013邵阳）2012年9月25日，我国第一艘航母“辽宁号”正式交付中国人民解放军海军.右图为歼-15飞机首次从航母上起飞时的照片.起飞时，飞机驾驶员认为自己是静止的，他所选的参照物是（）A.“辽宁号”航母B.“辽宁号”航母上的工作人员C.自己驾驶的歼-15飞机D.辽阔的海面,解析：起飞时，以“辽宁号”或以“辽宁号”上的工作人员为参照物，驾驶员都是运动的，所以A、B选项均不符合题意；起飞时，因为驾驶员相对于歼-15飞机的位置没有发生变化，所以以飞行员自己驾驶的歼-15飞机为参照物，自己是静止的，C选项符合题意；起飞时，以海面为参照物，驾驶员是运动的，D选项不符合题意.故选C.答案：C,5.用斜面和滑块做“测量物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示.在此过程中，滑块的平均速度是（）A.10cm/sB.9cm/sC.8cm/sD.7cm/s答案：B,6.(原创)如图所示，是汽车里配备的显示汽车行驶速度大小的速度计，一辆小汽车以此速度从小明家驶向飞机场，大约用了30min，则小明家到飞机场的距离大约是()A.22.5kmB.23.75kmC.27.5kmD.47.5km,解析：由题图可知，此时汽车的速度约为55km/h，所以小明家到飞机场的距离约为：s=vt=55km/h0.5h=27.5km.故选C.答案：C,7.（2013杭州)汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车.在限速为110km/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少()A.3mB.7mC.15mD.25m解析：首先统一速度的单位：110km/h30.6m/s.然后计算减少的安全距离：s=vt=30.6m/s0.5s15m.答案：C,8.(原创)小亮和小聪在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法正确的是()A.两人都做匀速直线运动B.8s的时间内，小聪做变速直线运动C.8s的时间内，小亮跑的路程更长D.前2s的时间，小亮跑的较快,解析：由图象可知，小聪的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小聪做的是匀速直线运动；而小亮的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小亮做的是变速直线运动.故选项A、B均错；由图象可知，两人跑的全程都为20m，两人的路程相等，故选项C错误；由图象可知，在前2s内，小亮运动的距离比小聪长，所以小亮跑得较快，故选D.答案：D,9.（2013江西)如图所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是(),解析：匀速直线运动是指速度大小不变，方向也保持不变的一种运动形式.A图中在相等时间间隔内，人的位置没有发生改变，她可能处于静止状态，故A错.B图中在相等的时间内，人运动的路程相等，间隔的距离相等，所以人可能做匀速运动，故B正确.C图从左向右，在相等的时间内，人与人的间隔距离越来越大，人可能做加速运动，故C错误.D图从左向右，在相等的时间内，人与人的间隔距离越来越小，人可能做减速运动，故D错误.答案：B,10.（2013潍坊）（多选)甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s-t图象如图所示，由图象可知()A.两物体在010s内都做匀速运动，且v甲v乙B.两物体在1520s内都做匀速运动，且v甲s乙，所以v甲v乙，A选项正确；在1520s内，甲物体的路程不变，所以甲物体没有运动，而是处于静止状态，B选项错误；由题图可知，两物体在路程都是100m时相遇，此时所用的时间都是15s，C选项正确，D选项错误.故选AC.答案：AC,11.某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它.如图为紧急刹车前后汽车行驶的v-t图象，根据图象分析不正确的是（）,A.紧急刹车发生在8：27B.在8：238：27时间段内他驾车匀速前进C.在8：208：30时间段内他驾车的最大速度为60km/hD.在8：208：30时间段内他驾车的平均速度为60km/h,解析：从题中图象可以看出紧急刹车的时刻为8:27，此时速度突然减小；从8:23到8:27这段时间内，速度始终保持在60km/h，体现在图象上是一条水平线段，这是图象上所体现的最高速度，其余时刻的速度均低于60km/h，所以这段时间内车的平均速度应小于60km/h，综上分析可知只有D选项不正确.答案：D,12.（2013上海）甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s-t图象如图a、b所示，经过6s甲、乙相遇甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则（）,Av甲v乙，s=16mBv甲v乙，s=8mCv甲v乙，s=16mDv甲v乙，s=8m解析：（1）甲的速度：乙的速度：所以v甲v乙，所以以甲为参照物乙向东运动，经过6s后甲乙相距：s=s甲s乙=15m/s6s10m/s6s=30m.答案：东30,16.（2013金华）某校同学在水平直道上进行1000m跑步比赛甲、乙两位同学同时出发，甲同学在整个比赛过程中做匀速运动乙同学出发后，经过100s通过的路程为400m，此时他发现比甲同学落后100m；接着乙同学以6m/s的速度追赶，经过50s没有赶上；,然后乙同学发起冲刺，最后比甲同学提前10s到达终点则甲同学比赛中的速度为_m/s乙同学出发后，前100s时间内的平均速度为_m/s；乙同学最后冲刺的平均速度为_m/s,解析：经过100s甲通过的路程s甲=500m，甲的速度：乙同学出发后，前100s内的平均速度：由题意可知甲通过全程用的时间为t甲=200s，所以乙用的总时间为t乙=200s-10s=190s，追赶阶段通过的路程s2=v2t2=6m/s50s=300m，冲刺阶段的路程s冲=s-s1-s2=1000m-400m-300m=300m，冲刺阶段的时间t冲=190s-100s-50s=40s，最后冲刺的平均速度：v冲=s冲/t冲=300m/40s=7.5m/s.答案：547.5,三、综合题（17题12分，18题10分，共22分）17.在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次.(1)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判