10_十六年前的回忆PPT

10十六年前的回忆,第三组深深的怀念,（回忆录）,读了课题你有什么问题？,？,？,自读课文，整体感知,1带着疑问，自由朗读课文，注意将字音读准，把课文读通读顺。,2读书反馈。（1）读词书籍抽屉严峻瞅了瞅披散散步勉强待了一会,（2）整体感知。课文主要回忆了李大钊同志的哪些事？同学们可以迅速地再浏览一下课文，用自己的话简单地说一说。,（1）被捕前；（2）被捕时；（3）法庭上；（4）被害后。,1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。为了延长他的痛苦，敌人对他用刑的时间长达40分钟，比别人多了整整一倍。他牺牲时还不到38岁。李大钊在他短暂的一生中共写下577篇文章。,集体交流,（一）学习“被捕前”部分,1、轻声读这一部分：2、讨论：（1）“那年春天”指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？（2）李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方？,3、李大钊同志是怎样对待这严重的局势的？按以下要求从文中找出句子：(a)生读课文第七自然段，并表达自己的感受。(b)扣住段中的关键词句进行有感情朗读，表达自己内心的想法。(c)多种形式的朗读课文，读中体会李大钊不同于普通人的地方,父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,（二）学习“被捕时”部分,1、默读思考：（1）文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的紧张气氛？（2）文中哪些词语写出了“我”的惊恐？（3）文中哪些词语写出了敌人的凶残？（4）文中哪些词语写出李大钊同志的沉着和对敌人的蔑视？,（二）学习“被捕时”部分,2交流反馈。3、朗读课文。,（三）交流“法庭上”部分,1、带着以下问题自学这一部分（1）用“”画出在法庭上李大钊同志的外貌。（2）用“”画出在法庭上李大钊同志的神态。,（三）学习“法庭上”部分,2、思考讨论：（1）“我”在法庭上见到父亲是，父亲是什么样子的？他说明了什么？（读19节）（2）李大钊在法庭上见到妻子和孩子都被捕了，但他“脸上的表情非常安定，非常沉着”说明了什么？（读22节）（3）说说“安定”“沉着”这两个词在课文中的意思。,（四）学习“被害后”部分,（1）轻声读,画出文中写李大钊同志被害后，全家无比悲痛的句子。（2）“记住，昨天是你爹被害的日子”，昨天是四月二十八“这两句表达了母子俩什么样的感情？,感悟写法，课外拓展,1听老师读第一自然段与后三自然段，说一说：你听出了什么？a内容上：b写法上：2文中哪一部分内容也采用了前后照应的写法,感悟写法，课外拓展,31927年的春天，在局势越来越紧张的时候，李大钊同志每天早出晚归地在干什么？被捕后，他在狱中又是如何与敌人斗争的？这些内容文章中没有写到。请你结合查阅的资料，借鉴“前后照应”的写法，任选一个空白进行补充。,4.课文的写作方法,一是这是一篇回忆式文章。二是本文运用了首尾呼应。三是运用了对比的方法。四是本文按照时间的顺序和事情发展顺序来写的。,总结课文,1、李大钊同志被捕前到被害时的表现是怎样的？,2、通过李大钊的表现，反映了李大钊具有什么样的精神品质？,1.对亲人的充满慈爱。2.对革命事业无限忠诚。3.对敌人顽强斗争、坚贞不屈。,3、读完这篇