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浅析高考图文转换题目解题思路及技巧,发现规律掌握方法,右图是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）,标志由山、水、太阳及十个环构成。山、水、太阳表示人类的生存环境，十个环相扣形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。（答出四个构图要素，1分；答出生存环境，1分；答出保护圈，1分；答出与喻指环境1分，语句通顺1分）（题干要求很清楚，根据要求一步步提供答案即可，控制字数）,下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）,图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保证地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又象一条河，又象征滴水成河。（答出三个构图要素，给1分；答出寓意每一种寓意给1分，语句通顺1分）,提示：考查图文转换的能力，能力层级E。“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施，标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河水和手的结合像心字的中心部分（去掉两个点），且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明了节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水资源。由于有字数限制，可以在此基础上进筛选关键信息，进行整合。,下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）,本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记，记录考察情况。（内容完整，给1分；归属得当，给1分；表述准确，给2分；语言连贯，给2分。总数超出要去，酌情扣分）,【试题解析】一要审清试题要求，即根据初步构思框架构思一段话；二是充分利用试题材料，将其体现在语段中；三是注意准确、连贯的要求。图片中的瑶族村三日行考察重要包括两大方面：一是去前的“准备”查阅资料了解瑶族的情况和准备好考察行装；二是到达之后的“实施”过程四处参观、进行访谈、举行联谊活动和写好考察日记。将这些信息有条理地连贯起来即可。,下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写段话，要求内容充实，表述准确，语言连贯，不超过75个过75个字。（6分,答案】这次春游活动，以班级为单位开展游艺活动和美食评比，人人都要参加，全班级分为五组，每组由组长协调，做好物品准备。,【解析】题目要求将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次春游活动，然后讲春游所开展的活动及要求，最后讲各组的具体情形。考点定位：此题考点为语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。,2005-2014年图文转换题分布统计,从此表来看，近年来高考图文转换题：1、呈现怎样的趋势？2、有哪几种题型？,基本题型：,图表文字图形文字漫画文字,转换,转换,转换,近年来，高考中的图文转换题有逐步加重的趋势，考查方式也更加灵活多样。,说明：,解读能力思维能力语言表达能力,一、图表转换文字,07年天津卷,07年辽宁卷,07年山东卷,命题形式,直接表述图表信息,对图表信息推断总结或评述,图表形式,表格,曲线图,饼状图(或柱状图),解题思路,1、认真审题弄清比较的对象、比较的角度、题目要求,2、分析数据，找准规律,图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项数据变化的特点，找到变化的规律。（如：坐标曲线要抓住曲线变化规律；柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）,3、明确要求，规范答题,对象、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）,07年辽宁卷下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。（不超过20字）,答案：共同点：都在增长。不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。评述：我国国内经济持续发展。,二、图形转换文字,徽标图形是作者根据自己的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案，并赋予它一定的象征意义来表达创作愿望的图形。每个徽标都有着与众不同的特征，因此，解读此类图形，一定要分析它的特征。从特征了解创作的意图（即“为什么创作”），从而把握它的含义。,（一）观察表象抓住特征,中华文化、湖北,地域特色（江城）、吉祥、第8届,是每一届艺术节设计节徽时必须采用的,主体：,中间：,下方：,编钟,中国艺术节节徽,波浪、祥云、8,2007年在湖北举行的第八届中国艺术节节徽,（二）展开联想分析寓意,由表及里由实到虚,2008奥运会火炬上的图案祥云,“是（像）什么”：,“联想到什么”：,“与主题的关联是什么”：,（三）组织语言表述,注意：考查的角度不同，题干有不同的要求，答案表述也各异。如：,例1：07年全国卷2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。（6分）例2：07年湖北卷下图是第八届中国艺术节节微。请结合节微图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分）例3：07年广东卷下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分),课堂练习1：,下面是北京2008年奥运会志愿者标志的图形，请用简洁的语言概括说明画面并描述该图所表达的含义（指出其中一点即可）。,上方,中间,下方,是（象）什么,联想到什么,与主题的关联是什么,三、漫画转换文字,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。,多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。因此，解读此类题目，一定要分析它的画面，理解它的寓意。,1、直接考查描述画面揭示寓意2、综合考查拟写标题拟广告语,命题形式,描述画面细读“画中画”,例1：07年四川卷根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点名漫画寓意。（3）40字60字。,（一）描述画面揭示寓意,大扫除,揭示寓意读懂“画外话”,“画面是什么？”,“标题是什么？”,“寓意是什么？”,（主体？事情？对不对？为什么？）,（夸张处、细节）,大扫除,标题：,大扫除,画面：,扫地：一个女同学、一个男同学（累得满头大汗）旁观：班长（背着双手）,寓意：,讽刺了不以身作则的班干部。,（二）拟加标题,2.紧扣寓意，选择拟题角度讽刺主体角度呼吁主体角度两者关系角度寓意角度,3.注意标题的要求观点鲜明，新颖生动，简洁（注意字数要求）。,例2：05年湖北卷仔细阅读这幅漫画，为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。,主体？,主题？,实,虚溺爱,1.弄清讽刺的主体和主题,“爱与碍”“庇护与妨碍”“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”,从讽刺主体命名：“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”,从两者关系命名：,从寓意的角度：,公益广告的要求:主题鲜明创意独特语言生动简洁(适当运用比喻、夸张、对偶等修辞）,（三）拟公益广告,例3：仔细阅读这幅漫画，在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。（不超过10个字）,罂粟果,“送人玫瑰，手有余香。”“不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。”“垃圾桶：知道我在等你吗？”,答案：1尝试毒品等于葬送终生2接触毒品结束一生3珍爱生命远离毒品4.毒品，生命的陷阱5.吸毒=上吊自杀,罂粟果,小结：,表文转换：分析，找出。图文转换：分析，把握。漫文