语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时课件_第1页
语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时课件_第2页
语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时课件_第3页
语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时课件_第4页
语文人教版四年级上册《爬山虎的脚》第二课时课件_第5页
已阅读5页，还剩27页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,爬山虎的脚,6,第二教时,实验小学王彩霞,了解爬山虎的脚有什么特点？静下心来默读课文第3-5自然段。画：用“”画出写爬山虎脚的样子的句子，用“”画出写爬山虎怎样往上爬的句子，用“”标出写怎样爬的动作的词语。看：观察实物爬山虎，联系上下文内容对比读一读有关词句，并在旁边空白处简单做批注。说：小组交流观察、读文的发现。,自学提示,以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。,佳句欣赏,触角,爬山虎的脚,爬山虎的脚长在。茎上长叶柄的地方，伸出，每根细丝像。细丝跟新叶子一样，也是的。,茎上,蜗牛的触角,嫩红,反面,背一背,这就是爬山虎的脚。,作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？,作者观察非常仔细认真！,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,zho,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,爬山虎的脚墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,触着,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。,如果你仔细看哪些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,佳句欣赏,爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。,爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。,小结,作者写爬山虎的脚时，先写了它的生长位置、形状和颜色，再写它是怎样爬的，最后写触着墙与没触着墙的脚的不同。每一部分内容都是抓住爬山虎脚的特点来写的！,小练笔,课前我们进行了“泡豆子”实验，并且进行
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论