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,17.可贵的沉默,认真朗读课文，借助课文中的注音读准字音，读通课文。,我会按要求读书,我会认,迅蕴霎寂恰犯稚拙烦贺顾复缓婆议达享,xnynshjqifn,zhzhufnhgf,hunpydxing,迅蕴霎寂恰犯稚拙烦贺顾复缓婆议达享,我会认,迅速蕴藏霎时重复恰恰犯错稚拙烦恼祝贺缓和外婆建议表达享受左顾右盼寂然无声神气十足安静沉静赦免异口同声,我会读,我会做一、将合适的词语填入相应的句子中。,霎时蕴藏迅速寂然无声,1.我想去寻找()在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。2.我的情绪()地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17”3.()，教室里安静下来。4.教室里（），没有人举手，没有人说话。,我会做一、将合适的词语填入相应的句子中。,霎时蕴藏迅速寂然无声,1.我想去寻找(蕴藏)在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。2.我的情绪(迅速)地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17”3.(霎时)，教室里安静下来。4.教室里（寂然无声），没有人举手，没有人说话。,蕴藏,埋藏,时间近,时间远,迅速,快速,通过找近义词的方法理解词语,稚拙左顾右盼神气十足赦免,5.他们骄傲地举起了手，有的还（）地（）。6.但记住一点，只要你表达了自己的爱，再（）的礼物他们也会觉得珍贵无比的。7.像获得（）一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。,我会做,稚拙左顾右盼神气十足赦免,5.他们骄傲地举起了手，有的还（神气十足）地（左顾右盼）。6.但记住一点，只要你表达了自己的爱，再（稚拙）的礼物他们也会觉得珍贵无比的。7.像获得（赦免）一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。,我会做,童稚、质朴,依据法定程序减轻或者免除对罪犯的刑罚,暖援,温暖暖和援助救援,缓和缓慢,童稚幼稚,准推,准备准确推测推迟,默读课文，思考课文主要讲了什么？,老师在上课时，发现几乎所有的孩子的爸爸妈妈都，然而孩子却很少。在之际，老师引导孩子们懂得了要父母，父母的爱。,知道自己孩子的生日,知道父母的生日,沉默,关心,回报,主要内容,可贵的沉默,对比观察，分别用一个词语来形容课上的不同气氛。,“热闹”,“沉默”,看看谁是聪明的孙悟空？,线索：,沉默前,为什么沉默,沉默后,为什么沉默可贵
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