语文人教版四年级上册9.《巨人的花园》

巨人的花园,英王尔德,铜仁市逸群小学刘婧,同学们，中外童话是一座巨大的宝库，篇篇动人优美的童话让我们深深陶醉，久久迷恋。有了童话，我们的童年生活变得绚丽多彩。这节课让我们继续跟随王尔德走进巨人的花园，一同感受童话的魅力！,思考：文中哪些人和事是生活中没有的，令你感到惊奇和不可思议的？,阅读全文,朗读相关的语句。,感受花园景色变化的神奇之美,朗读6、7自然段,读出花园里的变化：边读读边想象，让听者感受到变化的神奇和不可思议。,春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀”一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。他抬头望去一缕阳光从窗外射进来。好几个月.,场景1.巨人外出，孩子们玩耍时，花园里什么样？场景2.巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园什么样？场景3.孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园有什么变化？场景4.巨人训斥孩子们离开时，花园又怎么样？,感受爱的神奇,自读8、9、10自然段，你有什么问题想问吗？,花园里的每一次变化都跟什么有关系？巨人知道这个道理吗？后来他是怎么知道的？,没有孩子的地方，就没有春天。,小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。,你猜一猜，这个小男孩可能是谁？,他那会说话的眼睛可能会说些什么呢？巨人心里感到火辣辣的，他心里又会想些什么？,巨人明白小男孩要告诉他的话了吗？他是怎么说的呢？读读巨人的话。,唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,一堵墙围住了孩子的脚步，也围住了（），只留下（）。,春天、友谊、温暖、欢笑,冬天、寒冷、荒凉、孤独,小男孩还做了什么？,小男孩在巨人宽大的脸上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。,针对这句话，你又有想到了什么问题？,唤来春天，需要一颗（）的心？,宽容、友善热情、温暖,！,“第一次感到温暖和愉快”说明什么？,让我们回到课文的开头，当孩子们在他的花园里玩耍的时候，巨人去哪儿了？,花园的主人是个巨人，他外出旅行已有好久了。,读原文，你发现了什么？,一天，巨人回来了。原来他到自己的魔鬼朋友科尼西家串门去了，他在哪里一住就是七年。,巨人是不是这样一个自私、冷酷、无情的人呢？,说说看，你又有什么新的感受？新的发现？,小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。,我们都关注到巨人怎么对待别人，你想象过他以前的生活是怎样的吗？,在现实中如果遇到这样的人，我们应该怎样对待这样的人呢？,小结：没有谁一生下来就冷酷无情，巨人也一样。小男孩的一个亲吻，让巨人第一次感受到了别人的温暖与关爱，融化了巨人那颗坚硬的心。于是，他的生活发生了巨大的变化。,从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。,幸福源于宽容、善良和共享！,揭示道理，提升情感,课堂总结：爱，能够化解昨日的怨恨；爱，能够净化一个人的心灵；爱，能够感化世间万物；爱，是如此如此的“奇妙”。,许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩