语文人教版四年级上册26 那片绿绿的爬山虎_第1页
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26那片绿绿的爬山虎,十堰市黄龙镇中心小学张华燕,人教版小学语文四年级上册,读中有悟,读中有感,读中有疑,读中有思,一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。肖复兴,课文为什么要以“那片绿绿的爬山虎”为题？,由题质疑,作者眼中的爬山虎是怎样的？请快速浏览课文,划出文中描写爬山虎的句子，再说一说。,解疑，赏景,自学提示一,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,三次描写爬山虎,回顾，理文,自学提示二,作者是在哪儿看到了那片绿绿的爬山虎？为什么能在那儿看到？请联系上下文说一说。,细读，感悟,自学提示三,两件事中“我”的感受是什么？用“”划出相关句子。从中，你体会到叶老先生是个怎样的人？用“_”画出句子并体会。,先默读思考，再小组交流。,我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。,我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,再读课文第710自然段,想一想：三处对爬山虎的描写有什么不同？你能从中体会到什么？,研读，悟情,自学提示四,刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。,落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。,在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。,出现在我眼前的是一头（名称），它（特点）；看到它，我就不由地想起,（人或事）。,小练笔,试着用借景抒情的写作手法，来写一段话。,老黄牛,勤勤恳恳，任劳任怨,那些默默无闻，在自己的工,作
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