语文人教版四年级上册黄鹤楼送孟浩然之广陵

,主题阅读大单元备课手册配套课件,四年级上册,读背单元导读：爱，从未远离提示：男女生减词对比读（女生读黑色的部分，男生读原文，男生要把女生没有读的括号中的红色词语强调性重读来。）,人间真情给予是快乐的,爱，从未远离将一地（爱的）花瓣，一片片揉进（我的）心波，从心底（最柔软）的地方，（驾）清风，（伴）明月，（为孩子的梦里）加点牛奶，（给年轻人的心里）放点果酱，（帮老年人的回忆）抹点蜜糖。噢！（差点）忘了，还要给（窗前的）茉莉洒点月光。,减词对比读,人间真情给予是快乐的,四年级上册第六单元,人间真情爱，从未远离,第三课时黄鹤楼送孟浩然之广陵以诗带诗课,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。之：去，到。,李白（701762），字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。,孟浩然，唐代诗人。汉族，襄州襄阳(今湖北襄阳)人。字浩然，世称“孟襄阳”，与另一位山水田园诗人王维合称为王孟。以写田园山水诗为主。,人间真情黄鹤楼送孟浩然之广陵,黄鹤楼故址在现在的武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，自古是游览胜地。现已重建。传说有神仙在此乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。,黄鹤楼（唐）崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,黄鹤楼送孟浩然之广陵唐代李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。之：去，到。,朗读诗歌，做到读准字音，读通顺诗句。（方法建议：轮流接读）,对子展学,读诗文,黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。,小组合作咱能行,小组合作，对对读主题读写中的散文黄鹤楼送别和古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵，理解古诗的诗意。,解诗意，悟诗情,人间真情黄鹤楼送孟浩然之广陵,译诗解文读,老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼,故人西辞黄鹤楼,在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。,烟花三月下扬州,友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头。,孤帆远影碧空尽,只看见一线长江，向遥远的天际奔流。,唯见长江天际流,人间真情黄鹤楼送孟浩然之广陵,据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你才华横溢，我也久仰呀！”两人一见如故，从此一起游山赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负就这样，好几个月形影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心中百感交集，于是一首千古名诗诞生了,李白和孟浩然的故事,退潮式朗读,孟浩然坐着小船，顺江东去了，李白伫立江边，心情久久难以平静，他曾经与孟浩然交往的情景历历在目，他们曾经一同，他们曾经一同，他们曾经一同那是多么快乐难忘的时光！可如今，白帆远去，江水东流，他们再也不能一起，再也不能一起，再也不能一起幸福快乐的日子就被这无情的“孤帆远影”带走了。,想一想,补白想象读,孤帆远去，江水滔滔，看着好友孟浩然的船只由近而远，李白会在心里默默地说些什么呢？孤帆远去，李白伫立江边，叹道：“滚滚的长江水啊，请：（)孤帆远去，李白伫立江边，心里默默地说道：(),读写联动创作读,人间真情黄鹤楼送孟浩然之广陵,赏读悟情，背诵全诗,人间真情黄鹤楼送孟浩然之广陵,以诗带诗，学法迁移,自学提示：1、内容：同主题阅读链接，自主阅读与分享学习淮上与友人别南浦别送别；2、方法：读一读、画一画、说一说、背一背,人间真情黄鹤楼送孟浩然之广陵,背一背,相知无远近，万里尚为邻。（唐）张九龄洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（唐）王昌龄人之相知，贵在知心。（汉）李陵海内存知己，天涯若比邻。（唐）王勃人生所贵在知己，四海