守护生命 (2)

新生消防知识学习,防空演练,火灾疏散演练,为什么学校每年都要进行这些活动？,为了守护生命,导入新课,第九课珍视生命,守护生命,运用你的经验P99,上面同学的讨论涉及生命的哪些方面？,身体,精神,爱护身体,养护精神,生活方式与身体健康的关系：世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。选择健康的生活方式对于每一个人来说都至关重要。,1.一日三餐，我会定时定量的吃，荤素搭配得当。2.我不吃膨化食品，不喝碳酸饮料。3.我很少在外吃饭，爸做的饭是最有营养、最好的。4.我不吸烟，不饮酒。5.我会在晚上11点前睡觉。6.课间我认真做眼保健操。7.我每天至少有30分钟的运动时间。8.生病后会及时就诊，配合医生治疗，按照医嘱用药，注意休息。9.雾霾天气，会减少外出频率，确实需要外出时，会戴口罩。10.我不化妆，不染发。,点亮我的生活健康星,请你帮助,亲爱的编辑大姐：这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习。我拼命地学习，可成绩就是上不去，爸妈的脸上常常阴着天，天天唉声叹气。我也常常想“我怎么这么笨”，“为什么我学习这么差”。还有班级的同学经常笑我长得黑，说我是“非洲来的外国籍人士”。听到这些话，想到爸妈的暗无天日的脸，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了，人们说生命最可贵，我看生命就是受罪。有时我想到了死，想一死了之。编辑姐姐，你能帮助我吗？李苗,思考：(1)造成李苗产生轻生想法的原因有哪些？（2）请告诉她应该怎么走出困境？,随着年龄增长、心智发育，当某些内心需要得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。,我们要关注自己的内在感受，不伤害自己的身体，珍视自己的肉体生命。,子曰：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。,【译文】孔子说：我们的身体四肢、毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，这是行孝的开始。,严峻的现实全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。,思考：看到上面的数据和这几张图片，你的想法是？,我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握些基本的自救自护方法。,在生活中，我们会面对些客观存在的、非人力可抗拒自然灾害，或一些人为灾难。,【自救自护我能行】学生分小组展示自救自护方法,1、第一组房屋着火怎么办？2、第二组发生拥挤、踩踏怎么办？3、第三组有人溺水怎么办？4、第四组发生地震怎么办？,小结：1、如何爱护身体？,守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。,我们要关注自己的内在感受，不伤害自己的身体，珍视自己的肉体生命。,我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。,你能够消灭我，却不能打败我,（1）在极端的条件下，如何理解革命先辈的话？（2）革命先辈的话对你的生活有哪些启示？,养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约，在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，革命先辈用伟大的民族精神守住自己的心灵。-,在日常生活中，你参加过哪些养护精神的活动？你有哪些体会和收获？小组活动要求：1、组长要负责组织；2、组员要积极讨论；3、记录员认真仔细；4、发言人声音洪亮。,合作交流，养护精神我行动,参观博物馆、听音乐会、诵读经典、学习茶道等。,伟大的民族精神，不仅是我们21世纪小公民宝贵的精神支撑，还增强了我们民族的凝聚力，使中国在国际上发出要强的声音，所以对于我们在爱护身体的同时，还需要追求丰富多彩的精神文化生活来满足精神需求。,正如培根所说：“读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑使人善辩。”人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。养护精神离不开传统文化的滋养；独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺等共同构成中华民族优秀的传统文化，让我们在它的滋养下充盈我们的精神世界。,养护精神离不开优秀传统文化的滋养,养成健康的生活方式,增强安全意识、自我保护意识,养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约,养护精神离不开优秀传统文化和民族精神的滋养,爱护身体,养护精神,课堂小结,珍视自己的肉体生命,1、溺水是中小学生意外死亡的一个重要因素，预防此类事件发生的有效办法是()A不去学游泳B不结伴去游泳C不在江河湖海附近居住D增强游泳安全意识,随堂练习,D,2、下列事项可能会损害我们身体健康的有()感觉自己的内心受到伤害一些过激的行为表达剧烈运动后大量饮用冷水用冷水洗脸和洗澡A.B.C.D.,D,3、任何一个民族文化的延续和发展，都是在既有文化传统基础上进行的文化传承、