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文档简介
.,忠则出师孝则陈情,陈情表李密,.,表,是古代臣子向皇帝陈述己见的一种奏章。,我国古代臣子写给君王的呈文有各种不同的名称,战国时期称”书”,到了汉代,则分为:章,奏,表,议四类.表的内容多为有叙有议,但是叙事和议论都带有感情色彩.,.,李密(224287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。,作者简介,.,此表是西晋初晋武帝泰始三年(公元267)写的。魏国后期,魏的实权落在司马氏手里,到魏元帝曹奂咸熙二年(公元265),司马炎代魏即帝位,改国号为晋,年号泰始。在此之前两年,蜀汉已经灭亡,李密原是蜀汉的旧臣,故国灭亡才三四年,难免有伤感之情,又因为司马氏阴险多疑,前朝的臣子改事新朝难免有戒心,所以他作陈情表坚辞。,背景简介,读出师表不下泪者,其人必不忠;读陈情表不下泪者,其人必不孝;读祭十二郎文不下泪者,其人必不友。苏轼,.,朗诵注意字词,险衅(xn)夙遭闵凶(s)(mn)行年四岁(xng)祚薄(zu)(b)期功(j)茕茕孑立(qing)床蓐(r)洗马(xin)猥以微贱(wi)陨首(yn)逋慢(b)日笃(d)矜育(jn)拔擢(zhu)优渥(w)盘桓(hun)希冀(j)气息奄奄(yn)侥(jio)幸,.,臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕独立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。,第一段,因为,不能走路,直到成人自立,少,名词作状语。在外面。,名词作状语。在家里。,缠绕,这里指疾病缠身。,.,思考:,本段中心句是那句?作者从哪几个方面进行了描述?,臣以险衅夙遭闵凶,父丧母嫁,多病零丁,门衰祚薄,夙婴疾病,故不能“废远”(为下文伏笔),.,第二段:,逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。,逮:及、至;奉:承奉,敬辞。,比喻蒙受了清明的政治教化。,考察,推荐,荐举,推荐,优秀人才。,因为,任命,不久,任命,授职。,谦词,鄙贱的意思。,卑微鄙贱,指杀头,报答,使闻。使动用法。,奔走效劳,一天比一天严重。,报告申诉,取消句子独立性。,.,本段分几个层次?各自的重点是什么?,二层,叙朝廷征召之殷;,写自己两难之境。,自由诵读第2段,.,第三段:,伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。,旧时奏疏、书信中下级对上级常用的敬语。,年老有功德的旧臣。,怜惜养育,名词作动词,做官。,名词作动词,任职,自尊,自夸。,提拔,恩命十分优厚,那里敢犹疑不决,只是因为,太阳接近西山,比喻人临近死亡。,气息微弱,奄奄一息,生命危弱,朝不保夕,没有用来的,相依为命,因此,废止奉养而远离,.,三段:以“孝治”大理为依据,明确提出“辞不赴命”的原因。,.,第四段:,臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。,我怀着像乌鸦反哺一样的私情,希望求得奉养祖母到最后。,古义:辛酸悲苦今义:劳累。,指天神、地神,审察,识别,怜悯体恤,准许、成全,或许,终,我活着的时候不惜牺牲性命为国出力,死了也要结草衔环来报答陛下的恩情。,恐惧,恭敬地拜上奏表章来使您知道。,.,1、本段中哪句话是表述了全文的主旨?,2、贯穿全段的是哪两个词?,3、饱含作者感情的词句有哪些?,“愿乞终养”,“尽节”“报养”忠孝两全,“愿乞”“愿矜悯”“听臣微志”无比恳切,探究第4段:,4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人,原因是什么?,.,4、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人,原因是:,事之实:是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。,言之切:愿乞、愿矜悯、听臣微志、明知、共鉴。,心之诚:生当陨首,死当结草,.,1、陈情表陈述了哪些“情”?2、“陈情”的方法有哪些?3、晋武帝为什么会答应李密的请求?,讨论交流:,.,1、陈情表的“情”:,第一部分,陈身世悲苦之情。第二部分,陈进退两难之情。第三部分,陈至诚至孝之情。第四部分,陈尽忠感恩之情。,2、“陈情”的方法:,融情于事,融情于理,情理交融,.,1、为李密的言辞和情理所动;2、彰显孝治天下的恩德。,3、晋武帝为什么会答应李密的请求?,.,孤苦伶仃:茕茕独立:形影相吊:日薄西山:气息奄奄:人命危浅:朝不虑夕:,形容孤单困苦,无依无靠。孤苦:没有依靠,生活困苦。伶仃:孤独。,形容孤苦伶仃,无依无靠。茕茕:孤独无靠的样子。立:孤单单地呆着。,只有自己的身体和影子互相安慰,形容十分孤单。形:身体。吊:慰问。,太阳快要落山,比
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