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文档简介

我喜欢的一个人,习作主题：,助人为乐,关心学生,拾金不昧,乐于分享,尊敬长辈,我喜欢的一个人,习作主题：,习作目标：,1.能选择适当的材料把自己喜欢的人写清楚。2.能按一定的顺序，通过一个具体的实例来反映人物的品质，注意把人物的语言、动作写具体。3.能表达出自己的感受。,小组讨论：,你喜欢的人是谁？为什么喜欢他？,课间，有几个同学还在教室里面看书。突然，小晴与小倪发生了争执。这时在一旁看书的小霖听到了哭声，她飞快地走过去，轻轻拍着小倪的肩膀，用温柔的声音问道：“你怎么哭了，发生什么事了？”小倪边哭边说：“小晴硬说我拿了她的笔，可我真的没有拿，她还把我衣服弄脏了。”小倪说完后越哭越伤心，身体有点抽筋了。小霖见状后急得直跺脚，大声喊道：“小倪抽筋了，快来帮忙呀！”她边帮小倪按摩，边安慰小倪：“不要伤心了，她的笔找到了，不哭了好不好？我相信你的！”过了一会小晴找到了她的笔，也跟小倪道歉了。小倪恢复了平静，还跟小霖道谢。小霖微笑着说：“不客气！同学之间应该互相关心。”,读一读；找一找事例运用的描写手法，并把相关句子找出来。,运用方法，小试牛刀。,习作要求：请你试着运用一两种描写人物特点的方法，把自己喜欢的人的一个具体事例写下来。,我能行！,评价标准：,a.书写是否工整，是否有错别字；b.语句是否通顺、完整；C.是否运用了人物的描写手法；D.标点符号的使用是否正确。,为习作添加开头和结尾，使习作完整。我喜欢的一个人,小结,事例通过运用语言、动作
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