语文人教版三年级下册太阳

不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看到，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小；没有它就没有世界，有了它万物欢笑。,猜一猜,21、太阳,你的任务：1、自读课文，读准字音，读通句子，画出生字与不理解的词。2、想想文章主要讲了什么？并思考：每个自然段主要写了什么？划出相关的重点词句。,预习检查,氏,兽,存,殖,蔬,较,疗,sh,jio,shu,cn,zh,sh,lio,氏兽存殖蔬较疗,我会认：,庄稼野兽生存繁殖差不多蔬菜比较凝成治疗抵得上传说温度预防杀菌摄氏度麻烦寸草不生,我会读：,稼（嫁）繁（紫）殖（植）蔬（梳）,写一写：,庄稼野兽生存繁殖差不多蔬菜比较凝成治疗抵得上传说温度热量预防摄氏度世界杀菌麻烦寸草不生,我会读：,词语释义1、寸草不生：连小草都不长。（荒无人烟、不毛之地）2、繁殖：生物产生新的个体。3、预防：事先准备。,分段,1-3：太阳的特点。4-8：太阳和人类的关系。,自由读13自然段，思考：课文写了太阳哪些特点？分别表现在哪里？用“”画出有关的句子。,阅读提示,1.5亿公里,说明方法：列数字,差不多要走3500年,130万个地球,说明方法：作比较列数字,表面温度6000度,中心温度是表面的3000倍,说明方法：打比方列数字,用自己的话说说太阳的三大特点。,填空：课文向我们介绍了太阳（）、（）、（）这三个特点，其中用了上（）、（）、（）和（）等这样的说明方法。,拓展延伸,关于太阳，你还有哪些什么问题想知道的呢？请你认真地进行课外阅读，多读一些科普知识的文章吧！推荐的好书中国科学童话金库,自由读课文47自然段，找一找，太阳有什么用？,太阳,课题,树木,庄稼,兽,虫,鸟,虫,鱼,动、植物、人类生活需要太阳,水,水蒸气,小水滴,云,雪,雨,云、雨、雪、风的形成需要太阳自然现象,太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。,这是过渡句，起承上启下的作用。,太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。举例子。风是由于地面吸收太阳的热量的不同而形成的，再次说明太阳同自然现象的关系密切。,让我们展开想象的翅膀，设想一下，如果没有太阳，世界将会是什么样子？,地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,用假设的方法再次强调太阳与人类的关系：人类离不开太阳。,这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。,先按课文内容填空，再背诵下来。,地球上的（）和（），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（），没有（）、（）、（）、（），没有（）、（）、（）、（），自然也不会有（）。一句话，没有太阳，就没有（）。,学了这篇课文，你增长了哪些知识？,关于太阳，你还有些什么问题想知道的呢？请你认真地进行课外阅读，多读一些科普知识的文章吧！推荐的好书中国科学童话金库,中午作业：1、读21课2次2、创优语文园地五晚上作业：1、写字课21课2、创优21课,第一自然段：太阳离我们很远。,第二自然段：太阳很大,第三自然段：太阳很热,第四自然段：太阳与