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文档简介
,加强校园文化建设,生命科学学院辅导员段雨吟,案例,一位哈韩的女大学生竟然为了维护自己追逐的韩国明星，明知是错还袒护，以致于演变到对周总理进行攻击，最终被人人肉搜素，成为全国上下民愤，这体现出当代大学生对民族意识的淡泊，对中华文化的漠视，应引起重视。,哈韩女大学生侮辱周总理事件,目录,Addashortcontentslidepage.,加强校园文化建设的措施,文化的诠释,胡锦涛主席在美国YALE大学演讲时说:“世界是一座丰富多彩的艺术殿堂,各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化,往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献。”在这里,“文化”得到了很好的定义。,广义：一个国家、一个民族的精神和物质的沉淀和积累,是社会的总合和赖以发展的动力。狭义：和文化部门有关的艺术表现形式或作品、文学和教育、复杂的民族或区域生活习俗,校园文化,校园文化建设,其实质就是营造健康的人文化的校园环境。,校园文化的德育功能,使学生逐渐形成正确的爱国成才观,要有艺术眼光，并通过学校的设施、氛围等，受到艺术的氛围，让师生感到学校就是教育和艺术的殿堂。校园环境的绿化、美化；校园建筑的设计、景点的安排；学校文化活动的安排，新颖、活泼有趣，使校园文化对教师和学生产生强烈的感染力和吸引力，使他们的思想情操自然而然地得到陶冶，心灵在无形之中得到净化。,加强校园文化建设的措施,要求：从内容上适应时代的变化，体现其社会的超前性特征；使校园文化自身优化，才能对大学生产生吸引力；促进校园文化综合质量的提高，才能真正使学生得到锻炼和陶冶。,加强大学生教育，促进校园文化建设,加强校园文化建设的措施,加强校园物质文化建设,加强校园文化建设的措施,进一步加强校园文化建设方法,发掘环境文化,修炼礼仪文化,充实活动文化,和谐校园人文校园,健全价值文化,结语,苏霍姆林斯基说过：“周围世界的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高尚文雅。”美国教育家布莱森说：“任何一所学校环境都在默默的对师生发表演说，而且师生的确会注意它，并不知不觉地接受熏陶和影响。”一个良好的校园文化环境必定有利于教师的教育教学工作和学生的学习，有利于师生整体素质的培养和
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