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文档简介

,竞争？合作？,自然界中的竞争,你说我说,说说你观察和感受到的社会日常生活中的竞争现象。校园生活中的竞争主要表现在哪些方面呢？,2008年11月4日美国总统大选:奥巴马349:159麦凯恩奥巴马获胜,政治竞争,政治竞争,经济竞争,文化竞争,军事竞争,科技竞争,2011年度国家公务员考试，全国共有130.5万人参加，人数之多创下了历史新高，然而，本次考试提供的岗位仅约为1.6万个，考试的录取率约为1.22%。,人才竞争,体育竞争,文艺竞争,学习竞争,校园生活,竞争无处不在,二、竞争利弊谈,竞争对个人的发展和社会进步有促进作用,（1）竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；,（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；,（3）竞争能丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。,竞争的,“利”,竞争也有不利的一面,（1）可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,竞争的,“弊”,开学一个月后，班级要改选班委了，小玲想竞选班长。可是，她了解到另一个候选人小凡在这方面很有经验，而自己从来没当过班干部,如果小玲为了能够竞选成功，你们认为她可以做些什么？,如此竞争（一）,竞选的结果是：小玲落选了。几天后，有同学反映，小凡在竞选前给班上很多同学都送了礼物，希望他们到时候能投自己一票,你赞同小凡的做法吗？为什么？,如此竞争（二）,张婷和王娇是好朋友，在小学时，两人的学习成绩在班上常常是并列第一，可是上中学后，两人的成绩渐渐拉开了距离。无论张婷怎样努力，她的数学成绩总是落在王娇的后面。一天，张婷趁王娇不在教室，偷偷地把王娇的数学书拿走，扔到了厕所里。,道德和法律是竞争者必须要遵守的基本准则,如此竞争（三）,竞争需要,规则,超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。,参与竞争的目的：,四、学会合作,每个小组第一个组员准备好一支笔，老师每组发一张空白纸，游戏开始。每个小组第一个组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二个组员，第二个组员写完一个字后交给第三个组员，直至最后一个组员写完后停。如果一轮过后，句子没有写完，则返回第一个组员将句子写完整。以句子通顺，用时最短的小组为胜。,竞争中需要合作,集体造句,1、积极沟通2、为他人考虑3、尽自己的责任,在社会生活中有许多事情需要合作，大家举例来说一说社会生活中合作的例子。,工作合作,经济合作,文化合作,军事合作,在乐器比赛中获得一等奖的同学合奏一曲迎新年,1号：组织能力强、远投较准,2号：跑位好、中投准、突破能力强,3号：控球好、速度快、助攻能力强,4号：有爆发力、好单打独斗,5号：身体素质突出、防守能力强,6号：身材
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