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文档简介

.,1,你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人她给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊！这个人就是娘，这个人就是妈！这个人给了我生命，给我一个家！母亲,.,2,.,3,18.慈母情深执教人：康丽琴,.,4,初读课文，感知内容用喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子.用填空的形式概括主要内容。,我一直想买青年近卫军，想得整天（）。于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书，母亲用（）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（）。我鼻子一酸，（攥）着钱跑了出去。,失魂落魄,震耳欲聋,龟裂,忙碌,.,5,震耳欲聋龟裂,.,6,背景简介：母亲是一位临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资27元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁米或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在七点半左右。母亲加班，我们就一连几天，甚至十天半个月见不着母亲，就为了那每月27元的工资。节选自梁晓声母亲,.,7,三、再读课文，体会感情1、再读课文，细细品读句子，读到感动的和感受最深的句子划一划。2、感悟慈母对孩子深沉的爱。注意描写母亲外貌，动作，语言的句子。,.,8,体会我对母亲的感激、崇敬与热爱之情（从以下语句中）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,.,9,母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷(xin)入了忙碌(l),.,10,母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”,.,11,我鼻子一酸,.,12,1、这是一个母亲；（瘦弱贫苦辛劳善良关爱孩子慈祥）2、“我”对母亲感情是。,畅所欲言,.,13,回归整体，感受母爱,.,14,.,15,学走路的第一天，虽然磕磕绊绊，但总有母亲在身边。,.,16,.,17,虽然病痛在身，但总有伟大的母爱温暖痛苦的身躯。,.,18,.,19,上学路上，母爱细细播撒,.,20,1、写写你看到的或听到的母爱事例；2、写写母亲对自己的爱。,四、拓展延伸升华感情,.,21,作业：1、写一篇小短文，表达对父母亲的爱。2、将文中运用到的描写方法的句子做摘抄下来。3、回家为父母亲洗
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