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文档简介

人教版八年级语文下册说教材,谢家坝九年制学校杨勇,课标要求,学段目标,说课标,课标要求,基本理念,内容标准,正确把握语文教育的特点,努力建设开放而有活力的语文课程,过程和方法,情感态度与价值观,识字与写字,阅读,写作,口语交际与综合性学习,知识与技能,目标要求,倡导自主合作探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,学段目标,2、过程与方法,1、知识与能力,3、情感态度与价值观,2.学写规范的正楷字，提高书写的速度。,3.努力提高阅读的质量和速度。,1、累计认识常用汉字584个；,4.重点训练运用记叙和描写进行写作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,1.培养爱国主义情感、社会主义道德品质。,2.形成积极的人生态度和正确的价值观。,3.提高文化品位和审美情趣。,说教材,编写意图,教材内容及体系,教材编写意图,教材编写意图：,以人的发展为本，面向全体学生，全面提高学生的语文素养，为学生的终身发展奠定基础。,加强整合优化，将三维目标融为一体，不断提高学生的语文素养。,遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。,人文性,工具性,提高学生的语文素养,提高学生的语文能力,人与自我,教材内容及体系,第一单元献给母亲的歌,人与自然,第四单元到民间采风去,第二单元寻觅春天的踪迹,第三单元科海之舟,人与社会,第五单元古诗苑漫步,第六单元背起行囊走四方,八年级下册内容,藤野先生我的母亲我的第一本书列夫托尔斯泰再塑生命,雪雷电颂短文两篇海燕组歌,敬畏自然罗布泊消逝的仙湖旅鼠之谜大雁归来喂，出来,云南的歌会端午的鸭蛋吆喝春酒俗世奇人,与朱元思书五柳先生传马说送东阳马生序诗词曲五首,小石潭记岳阳楼记醉翁亭记满井游记诗五首,第一单元献给母亲的歌,第二单元寻觅春天的踪迹,第三单元科海之舟,第四单元到民间采风去,第六单元背起行囊走四方,第五单元古诗苑漫步,说建议,教学建议,评价建议,综合性学习,练字,教学建议,合作实践,解读经典文章（课文）,周记、作文,写作,阅读,识字与写字,综合性学习,练字,写作,大量课外阅读,课堂口头作文,重积累,合作实践,1、教学建议：,四、注重学习过程的评价,2、过程与方法,评价建议,3、情感、态度与价值观,1、知识与能力,三、重视评价发现、解决问题的能力,一、评价主体和方式多样化,二、恰当评价学生的基础知识和基本技能,2、评价建议：,教学气氛应是轻松活泼的,我的理想课堂,教学方法应是灵活多样的,教学内容应当是丰富多彩的,教学过程应当是全体学生共同参与的,我的理想课堂:,让我们用语文课本的无穷魅力，用语文教师的博学多才，
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