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文档简介
,细心观察认真思考善于倾听积极发言,正比例,解放路三校马丽,六年级数学下册,学习目标:1、通过具体问题认识成正比例的量,初步感受生活中存在很多成正比例的量。2、能正确判断成正比例的量。,活动一:预习评价1、小组内对预习单答案进行交流讨论。(5分钟)2、比较例1、例2,这两个例子有什么共同点?,比较例1、例2,这两个例子有什么共同点?,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,并且这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定。,(一定),这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。,活动二:探究新知1、独立完成第1、2题。(5分钟)2、全班交流展讲。,(一定),(不一定),两种相关联的量这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定。,这两种量就叫做成正比例的量。,智慧城堡,加油啊!,活动三:课内测评,1、判断并说明理由。,周长,r,1、判断并说明理由。,r,1、判断并说明理由。,1、判断并说明理由。,一本数学书13元,买的本数和花的钱数成正比例。,1、判断并说明理由。,2、请你仿照老师的例子说几组成正比例的量?,例:汽车行驶的速度一定,行驶的总路程和行驶的时间成正比例。
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