(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册土地的誓言 (7).doc_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册土地的誓言 (7).doc_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册土地的誓言 (7).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

土地的誓言教学设计当涂县江心初级中学 陈宏亮教学目标1.联系时代背景，感知文章内容。 2.涵泳品味，把握抒情方式，体会文章的情境，感受作者的家国情怀。教学重难点把握抒情方式，体会文章的情境。 课时安排1课时教学过程一、导入新课，简介作者 本单元的黄河颂是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。1931年9月18日，日本侵略者悍然发动了侵华战争。当日寇的铁蹄给五千年的文明古国烙上灾难和耻辱的印记时，无数的东北同胞流离失所，无家可归。“九一八”十周年之时，作家端木蕻良满怀悲愤和思念之情写下了一篇激情飞扬的文章，这就是土地的誓言。二、默读课文，述说感受1.生字词学习2.学生默读课文，然后说说自己的阅读感受。 三、精读课文，感知内容 1.速读课文，从文中找出描写故乡景物的句子，并思考：令作者魂牵梦萦的故乡到底是怎样的一方土地？语段一：当我躺在土地上的时候原野上怪诞的狂风语段二：在故乡的土地上多么美丽，多么丰饶 预设：美丽、富饶、广袤、神秘等。 2.以语段一中关于故乡土地的描写为例，体会朗读的语气。 预设：自豪、喜悦、激昂、思念等。3面对这一方美丽、丰饶、充满活力的土地，作者发出了怎样的誓言呢？誓言：我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放! 你必须站立!我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。 四、细读课文，体味情感 1.结合时代背景，进一步体会作者的情感。师：此时作者对家乡是无比的思念，他的感情就如江河湖水决堤一样不可遏止。这种情感特点用文中的一个词来形容，是哪个词？屏幕显示：词目：泛滥。基本释义：（1） 江河或湖泊的水溢出，四处流淌。（2） 思想、事物到处扩散。2.请同学们再读课文，从文中找出能体现作者泛滥情感的语句，然后说说它包含了作者哪些情感？预设：热爱赞美故乡、思念家乡、渴望尽快回归故乡的迫切心情、对故乡惨遭蹂躏的悲痛，对侵略者的罪恶行径的憎恨3.涵泳品味相关语句，感受本文独特的抒情方式。预设：选择有特色、有意味的景物叠印画面，铺陈赋予东北气息的形象；运用排比，增强语势；运用呼告，直接情感；情感起伏，形成波澜与节奏。五、再读誓言，深化主旨 面对东北厚重的黑土地，作者的誓言表达了哪些决心呢？预设：“我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放! 你必须站立! ”说明作者要为故乡的解放而战斗到底的决心！ “我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。”作者为了解放故乡，愿意献出自己的一切，包括自己宝贵的生命。 六、走出课文，延伸情感德国诗人海涅曾经说过：“热爱自己的祖国是理所当然的事。” 请每位同学写（说）一句与爱国有关的诗文，并简要说说理由。 七、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论