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课件PPT,2正比例,课件PPT,圆的面积与半径成正比例吗？,圆的面积随着半径的变化而变化。,圆的面积与半径的比值不相等。,圆的面积与半径不成正比例。,典题精讲,课件PPT,请思考：,下面成正比例关系的量是：（）A、圆的周长与圆的半径B、圆的面积与圆的直径C、圆的面积与圆的周长,答案：A,课件PPT,乐乐和爸爸的年龄变化情况如下，把表填写完整。,34,乐乐的年龄与爸爸年龄的比值不是一个确定的值，,他们的年龄成正比例吗？为什么？,35,36,37,所以，他们的年龄不成正比例。,典题精讲,课件PPT,请思考：,说出每小时加工零件的个数、加工时间和加工零件的总个数三者间的关系。并说一说在什么条件下，其中两种量成正比例？,每小时加工零件个数加工时间=加工零件总个数,当每小时加工零件的个数一定时，加工时间和加工零件总个数成正比例。,课件PPT,分别举一个成正比例和一个不成正比例的例子，与同伴交流。,1、每袋面粉的质量一定，面粉的总质量和袋数。2、长方体的体积一定，底面积与高。3、比例尺一定，图上距离与实际距离。4、工作效率一定，工作量与工作时间。,判断下面各题中的两个量是否成正比例，并说明理由。每袋大米的质量一定，大米的总质量和袋数。一个人的身高和年龄。宽不变，长方形的周长与长。,成,不成,不成,学以致用,把表填完整，你从中发现了什么？应付金额与所买邮票的数量成正比例吗？,2.4,3.2,4,4.8,5.6,6.4,成正比例,学以致用,完成表格,说说哪一张表格的变化情况和前面的变化规律一样？为什么？,8,12,16,4,9,16,学以致用,课件PPT,学以致用,学以致用,课件PPT,两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫作成正比例的量，它们的关系叫作正比例关系。,（一定）,可以用,来表示,课堂小结,本节课我们主要学习了正比例，同学们一定要掌握
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