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. 26个英文字母的书写笔画1.书写笔顺一笔完成的有：C,G,J,L,O,S,V,W,Z9个大写字母a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,q,r,s,u,v,w,y,z20个小写字母。两笔完成的有：B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母f,i,j,p,t,x等6个小写字母。三笔完成的有：A,E,F,H,I,N等6个大写字母。在英文字母书写教学中，正确的笔顺是教学的难点。很多孩子喜欢按照汉语拼音的书写习惯去写英文字母。在教学中，我尝试了以下方式，对于帮助孩子养成正确的英文字母书写习惯有明显的效果。 一、 巧用歌谣区分字形： 遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”；u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”；m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”，帮助学生加深对初学字母的音与形的记忆。二、 巧用歌谣记牢笔顺：“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。 “小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。有了这两句顺口溜，孩子很容易就能记住这些字母正确的笔顺。三、 巧用学生熟悉的事物：“E”和 “F”的写法都是先写竖，然后从上到下写横。学生很容易把把它们的顺序弄错。在教学“E” 时我说：“大写E字母就像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。”学生很快就记住了，我又进一步提示说：“还记得 “大写字母A, E, F, H，最后才把腰带系。”这句话吗？它提醒我们什么？”学生立刻七嘴八舌地说：“要最后写中间那横。”至此，学生已经十分了解这个字母的书写笔顺了。教学 “F”时，我让学生观察这个字母像什么，有学生说像旗子。我顺势讲解：“要
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