2.校园文化活动我参与.ppt

13.一夜的工作,金凤区第五小学朱红梅,毕业联欢我做主,筹划毕业联欢,金凤五小朱红梅,毕业联欢我做主,毕业联欢我做主,筹划毕业联欢会,金凤五小朱红梅,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人！不能不想，不能不问，真心有多重？爱有多深？把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答：你是这样的人把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤：你是这样的人,毕业联欢我做主,1.尝试与同学合作，完成班级毕业联欢会的总体策划。2.在活动中了解筹划毕业联欢会的方法，并培养自己的组织能力和创造能力。3.发挥自己的特长，以主人公的意识参与到毕业联欢会中来。,学习目标：,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人！不能不想，不能不问，真心有多重？爱有多深？把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答：你是这样的人把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤：你是这样的人,毕业联欢我做主,课前，你准备了哪些节目？,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人！不能不想，不能不问，真心有多重？爱有多深？把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答：你是这样的人把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤：你是这样的人,毕业联欢我做主,这么多节目，我们怎么安排？,1.节目数量这么多，时间不够，怎么办？,讨论,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人！不能不想，不能不问，真心有多重？爱有多深？把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答：你是这样的人把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤：你是这样的人,毕业联欢我做主,这么多节目，我们怎么安排？,2.活动的时候，谁先谁后，该怎么决定？你的理由是什么？,讨论,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人！不能不想，不能不问，真心有多重？爱有多深？把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答：你是这样的人把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤：你是这样的人,毕业联欢我做主,给我们的联欢会取一个响亮的名字吧！,讨论,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人！不能不想，不能不问，真心有多重？爱有多深？把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答：你是这样的人把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤：你是这样的人,毕业联欢我做主,有哪些任务？,分工合作我能行,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人！不能不想，不能不问，真心有多重？爱有多深？把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答：你是这样的人把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤：你是这样的人,毕业联欢我做主,课后，同学们除了精心准备自己要表演的节目外，还要和伙伴分工合作，共同完成好领到的任务。看看哪些同学表现出色，会后我们将评选最佳表演奖、最佳服务奖。,分头准备热情高,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人！不能不想，不能不问，真心有多重？爱有多深？把所有的伤痛藏在你身上，用你的微笑回答：你是这样的人把所有的生命归还世界，人们在心里呼唤：你是这样的人,毕业联欢我做主,1.尝试与同学合作，完成班级毕业联欢会的总体策划。2.在活动中了解筹划毕业联欢会的方法，并培养自己的组织能力和创造能力。3.发挥自己的特长，以主人公的意识参与到毕业联欢会中来。,学习目标：,你是这样的人把所有的心装进你心里，在你的胸前写下：你是这样的人把所有的爱握在你手中，用你的眼睛诉说：你是这样的人不用多想，不用多问，你就是这样的人