化学人教版九年级上册氧气的制取及性质.ppt

,氧气的实验室制法及性质,隆安一中苏愈,一、氧气的实验室制法：,原理：分解_的物质,含氧,【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？,气体发生装置,气体收集装置,【思考】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气。如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？,一、实验仪器的组装,【仪器组装原则】先下后上，先左后右,二、实验中的注意事项,（1）怎样检查装置的气密性？,【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。,（2）为什么要在试管口放一团棉花？,答：为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，使导管堵塞。,棉花,（3）试管口为什么要略向下倾斜？,用试管加热固体时，使试管口略向下倾斜的目的：防止冷凝的水回流到热的试管底部，使试管炸裂。,(4）为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？,答：因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。,（5）实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？,先撤导管，后灭酒精灯的目的：防止水倒吸回热的试管，使试管炸裂。,（6）收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？,答：因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉。,O2,二、氧气的性质,1、氧气的物理性质,色态味：密度：水溶性：,氧气是一种无色无味的气体,氧气密度略大于空气,氧气不易溶于水1：0.03,2、氧气的化学性质,（1）木炭燃烧：,空气中：氧气中：,红热、无烟、无焰,发白光、放热量、生成使澄清石灰水变浑浊的气体,文字表达式：碳+氧气二氧化碳,符号表达式：C+O2CO2,（2）硫磺的燃烧,空气中：氧气中：,发出淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体,发出蓝紫色的火焰，生成有刺激性气味的气体,文字表达式：硫磺+氧气二氧化硫,符号表达式：S+O2SO2,（3）铁丝燃烧：,空气中：氧气中：,不燃烧,剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成黑色固体,文字表达式：铁+氧气四氧化三铁,符号表达式：Fe+O2Fe3O4,思考：为什么铁丝要绕成螺旋状？为什么实验前在瓶底留少量水或铺一层细沙？,小结,一、氧气的制取步骤、表达式、检验、收集、验满二、氧气的性质物理性质、化学性质,三、氧气的制法及性质,无色,通常为气体，液态为淡蓝色,不易溶于水,比空气大,三、氧气的制法及性质,点燃,点燃,点燃,三、氧气的制法及性质,加热,点燃,点燃,点燃,三、氧气的制法及性质,加热,点燃,点燃,点燃,三、氧气的制法及性质,加热,点燃,点燃,点燃,1、实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气有如下操作步骤，请排列出正确的顺序：1.装入药品2.固定试管，使试管略向下倾斜3.检查装置的气密性4.预热并加热5.收集氧气6.熄灭酒精灯7.从水槽中取出导气管,【课堂练习】,答案：3、1、2、4、5、7、6,2、实验室制取氧气(用排水法收集)，使用的玻璃仪器有()(A)烧瓶、长颈漏斗、水槽、酒精灯、玻璃导管(B)锥形瓶、集气瓶、大试管、水槽、玻璃导管(C)大试管、集气瓶、水槽、酒精灯、玻璃导管(D)大试管、烧杯、集气瓶、玻璃导管3、铁丝在氧气里剧烈燃烧生成黑色固体物质(写名称)。做这个实验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入;其原因是4、硫在空气里燃烧发出微弱色火焰，在氧气里燃烧发出明亮的色火