2017年暑假培训活动总结_第1页
2017年暑假培训活动总结_第2页
2017年暑假培训活动总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

.金鼎学校2017年暑假校本培训活动总结为了强化我校教师恪尽职守、敬业爱生、安全责任的职业意识,规范教师教育教学行为,继续推进新课程改革的深入进行,促进教师教育观念和教育行为的转变,推动课堂教学改革的深入开展,全面提升教师素质,提高教育教学质量,我校开展了为期五天的教师暑期培训工作,现将有关情况总结如下:一、有组织,有计划地开展培训学校成立了以易先细校长为组长的培训工作领导小组,制定了切实可行的教师暑期培训工作方案,培训学习时间从8月22日开始到8月25日结束,历时4天时间。学校培训工作每天都有具体而又明确的培训内容、任务和要求,每天培训工作,由专人负责、专人主持。在培训学习期间,培训领导小组既要加班加点搜集和编制培训学习材料,按要求整理好有关校本培训讲课稿,还要接受培训,做好学习笔记,参加学习活动,为暑期培训工作提供了便利条件。二、全员参与,积极主动接受培训我校全体教师顶着烈日,冒着酷暑,参加暑期培训。学校每天集体培训学习时间从上午8:30开始到12:00结束,下午从2:30开始到5:00结束,每天集体培训时间6个半小时。培训期间我校教师积极参加,无无故请假,迟到、早退现象。三、内容丰富,形式多样次培训突出实用性,从师德师风、教学理念、教学常规、课堂艺术、班级管理等方面进行培训。形式上不仅有视频、专题、课堂体验,还有交流分享、结业考试。尤其值得一提的是:8月24日的“高效课堂”体验式培训,让教师们感受到了教师角色的转变,学生学习方式的改变给课堂带来的活力,在师生互动、生生互动中老师们充分享受了自主、合作、探究学习的愉悦。本次培训收看了孙明霞专家讲座“教师安生立命之本”和王文英专家讲座“追梦年华”的视频。学校政教主任舒孝炽带领大家学习讨论了金鼎学校教职工考勤制度,学习讨论、签订金鼎学校教师教育教学安全管理责任书,学习讨论了金鼎学校星级班级管理考评制度。进行了班主任常规工作要求的专题讲座。学校教务主任朱国清带领大家学习了怀化市教学常规管理细则,金鼎学校教学管理奖惩细则。副主任肖利兰带领大家学习了金鼎学校教案检查、作业检查具体要求。教研室主任瞿显银进行了高效课堂流程、金鼎学校高效课堂教学模式教学艺术概述新课程背景下课堂教学设计艺术课堂教学导入与结束艺术课堂教学中提问艺术等专题讲座。四、严格管理,措施得力没有纪律的约束,任何团队是散焕的,是没有战斗力的,活动也是没有效率的。为了保证培训工作的实效性,培训时学校采取了从严考勤,抽查、通报等措施,每天培训情况在校园网上通报,既点事又点人,既肯定又批评。另外要求每个教师培训后写出1000字以上的培训心得。培训结束后上交。这种有效的监督为此次培训的顺利完成提供了保障。五、精心准备,认真讲解本次培训的授课者都是学校领导,讲解内容需要自己撰写。这就为讲授者提出了一个很大挑战,要结合主题,有内容的新颖和深度,又要有语言吸引力,还要有情绪的感染力等。授课者精心准备讲解内容,反复练习,力争得到教师的认可。从另一个角度讲也是校领导在接受着教师的考评,因此培训取得了极佳的效果。六、仔细聆听,反复回味,达到内化。教师们在仔细听讲的基础上不断辨别,反复回味,做到了自我理解和他人观点的有机融合,达到了自我提升,保证了这次培训工作的圆满完成。不少老师说,通过本次培训,课堂艺术、高效课堂的模式有了进一步认识,这种认识上的内化将会在以后的工作中形成一种理念。这些足以说明此次培训的形式和教学质量已得到学员的普遍认可。7、 积极撰写心得体会和总结在活动和培训中提升从教水平。 通过培训,全体教师都撰写了心得体会和学习总结。考核组对参培人员进行了公开、公正的量化考核参培率和合格率达100%。这次暑期培训调动了教师学习的积极性,提升了教师的理论水平和业务水平,为我校今后更好开展教育教学活动,提高教学质量,奠定了良好的基础。在今后的工作中,我们将进一步加大教师培训力度,建设一支高素质的教师队伍,坚持质量立校,规范办学,科研兴校的策略,落实科学发展观,促进学校稳定、全面、可持续发展。实践证明,结合实际、创新方法的校本培训不仅能取得实效,而且受到了教师的欢迎。本次培训转

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论