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文档简介

,图形的运动(旋转),刘店学校:黄佳慧,一、复习导入,揭示课题,我的性质特征是什么呢,平移,旋转,我的性质特征是什么呢,合作探究,观察大风车的旋转,你认为旋转要具备那几个要素?,二、认识旋转的特征,三要素视频,顺时针旋转,逆时针旋转,左侧有车通过,车杆绕点O顺时针旋转90。,汽车通过之后,车杆绕点O逆时针旋转90。,从“12”到“1”,指针绕点O按顺时针方向旋转了30。,从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了_。,6,180,从“1”到“3”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60。,从“3”到“_”,指针绕点O按顺时针方向旋转了90。,画出线段OA绕点O逆时针旋转90后的图形。,三、进一步认识旋转的特征,课件PPT,1.图形绕哪个点旋转,哪个点是不动的。2.线段旋转后的长度是不变的。,图形的旋转,画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90后的图形。,钟摆绕点O()时针旋转不超过10。,钟摆绕点O()时针旋转不超过10。,翻斗车车厢按()时针方向旋转30。,顺,逆,顺,四、巩固提升,圆绕它的圆心必须旋转360才能与原图形重合。(),判断。,圆绕它的圆心必须旋转360才能与原图形重合。(),判断,判断。,错误分析:,任何一个平面图形绕一点旋转360都能与原图重合,圆绕圆心旋转任意角度都可以与原图形重合,所以原题是错误的。,课件PPT,1.图形绕哪个点旋转,哪个点是不动的。2.线段旋转后的长度是不变的。,图形的旋转,图形的旋转有

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