高中化学人教版必修一第四章《非金属及其化合物》第2节《富集在海水中的元素-氯》PPT课件（13张）_第1页
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第二节富集在海水中的元素-氯,（一）、导入,若将海水中的盐结晶后平铺于陆地上，可使陆地平均升高150米,2、三维目标,知识与技能：（1）了解氯气的物理性质；（2）掌握氯气的氧化性和还原性，能正确写出氯气与金属、氢气、水反应的化学方程式.过程与方法：根据原子结构推测出氯气的性质并验证。情感态度与价值观：创设问题情景，培养学生提出问题、分析问题以及通过实验解决问题的能力。,氯气的物理性质色：味：毒性：态：密度：溶解性：在低温和加压条件下可以转变为液态（）和固态。,3、检测预习情况,黄绿色,气体,刺激性气味,在25，1体积水可溶解2体积氯气,比空气的大,有毒,液氯,我们应该怎么闻氯气呢？,氯气的水溶液叫氯水,（二）、探究,探究一：画出Cl的原子结构示意图，结合氯气的类别预测氯气的化学性质。,得电子能力强，有强氧化性。氯气是很活泼的非金属单质。,化合价：-1，+1，+2，+3，+4，+5，+6，+7,最稳定,Cl,氯气的化学性质,现象：,现象:,产生棕黄色的烟,黄色火焰,大量白烟,FeCl3和CuCl2能用它们的金属与盐酸反应制取吗？,思考,（强氧化性）,现象：产生棕褐色的烟,（1）与金属反应,（2）与非金属反应(H2),安静地燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾,燃烧：,现象：,发光、发热、剧烈的化学反应，本质上是氧化还原反应,H2+Cl2=2HCl,点燃,（工业制盐酸）,思考与交流：通过刚才的燃烧实验，你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识？,（3）氯气与水反应,(次氯酸),0-1+1,探究二：我们可以怎样设计实验来验证Cl2和H2O确实发生了反应？,次氯酸的性质：a次氯酸是弱酸，酸性比碳酸还弱；b次氯酸具有强氧化性,比氯气还强；c不稳定，在光照下易分解。次氯酸的用途：a消毒；b漂白。,1、（2009年全国高考）下列关于氯的说法正确的是ACl2具有强氧化性，在化学反应中只能作氧化剂B若35Cl，37Cl为不同的核素，有不同的化学性质C实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水的方法D1.12LCl2含有1.7NA个质子（NA表示阿伏伽德罗常数）,（三）课堂检测,2、（01年北京）放在敞口容器中的下列溶液，久置后溶液中溶质的浓度会变大的是（）A、浓硫酸B、氢氧化钠C、氯水D、氯化钠,3、（2010年山东）下列推断正确的是（）A、SiO2是酸性氧化物，能与NaOH溶液反应B、Na2ONa2O2组成元素相同，与二氧化碳反应产物相同C、CO、NO、NO2都是大气污染物，在空气中都能稳定存在D、新制氯水显酸性，向其中滴加少量紫色石蕊试液充分振荡后溶液显红色,4下列叙述中能证明次氯酸是一种弱酸的是（）A次氯酸不稳定，易分解B次氯酸钙能与碳酸作用生成碳酸钙和次氯酸C次氯酸是一种强氧化剂D次氯酸能使染料和有机色质褪色,（四）、小结,1、课堂达标情况2、布置作业阅读“科学史话”，总结实验室制备氯
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