化学人教版九年级上册《爱护水资源》课件.ppt

郑州市第三十七中学王苏丽,人教版化学九年级上册上学期,水的重要性,郑州市第三十七中学王苏丽,人教版化学九年级上册上学期,学习目标,1.通过自学阅读了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.通过自学阅读和观看图片，知道水污染、水枯竭等水危机问题。3.通过观看图片和角色扮演，会说出水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施。,预习检测,1、地球表面约71%被水覆盖，但供人类利用的淡水_。2、使用_、改革_和改变_可以大量节约工农业和生活用水。3、水体污染是指_排入水体，超过水体的_使水质恶化，水体及其周围的_遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。4、水体污染来源主要有_污染、_污染和_污染。,很少,新技术,工艺,习惯,大量污染物质,自净能力,生态平衡,工业,生活,农业,海洋水,咸水,大气水,生物水,一、人类拥有的水资源,淡水,淡水,地下水,河流水,湖泊水,湖泊水,咸水,青海湖,鄱阳湖,淡水,人类拥有的水资源现状丰富而短缺,为什么说地球水资源既丰富又短缺呢？,我国水资源总量2.8x1012m3(世界第6位)，但人均水量只有2300m3居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。,我国水资源概况,我国水资源概况,读图，思考以下问题：1、我国大部分地区处于_(缺水或不缺水)状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有_。3、极度缺水的地区有_。4、水资源分布_(均匀或不均匀)。,我国水资源概况,缺水,不均匀,天津.上海.北京.河北.河南.山西.江苏等,江西.福建.海南.云南.西藏等,水资源分布不均匀，南_北_。,丰,缺,胡杨是生长在沙漠的唯一乔木树种。“胡杨生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不烂！”,美丽的胡杨林,枯死的胡杨林,河南省河川径流地表水资源主要由降雨形成。全省多年平均水资源总量为413.4亿m3，居全国第19位。从全省看，水资源的分布特点是西南山丘区多，东北平原少。豫北、豫东平原10个市地(安阳、鹤壁、濮阳、新乡、郑州、开封、商丘、许昌、漯河、周口)的水资源量为126.6亿m3，人均水资源量为261m3。,极度缺水,河南省水资源概况,生活污染,工业污染,农业污染（农药）,农业污染（化肥）,1、人类生产生活中哪些地方需要用水？2、如何在工业、农业生产中做到节约用水？3、作为一名中学生，怎样从生活中的小事做起，节约用水？,二、爱护水资源节约水资源,漫灌,滴灌,喷灌,农业节水,工业用水循环利用装置,工业用水,工业节水,我们要节约用水，把用过的水留下来冲厕所。,要随时关紧水龙头。,洗手搓肥皂泡泡的时候，先把水龙头关上。,刷牙时，要用杯子接水，不要一直开着水龙头。,洗澡多用淋浴少用盆，搓澡关闭水龙头。,生活节水,生活节水,沙漠国家的农业奇迹,以色列国位于亚洲西部，75%的土地是沙漠。以色列是一个严重缺水国家。由于有限的淡水资源远不能满足需求，以色列100的生活污水和72的城市污水得到了净化后回收利用，而污水处理后的出水46直接回用于灌溉。,水体污染来源,受污染的地下水硬度过高。会使工业锅炉结垢，直接影响锅炉寿命甚至引起爆炸。此外，高硬度地下水还会对化工、制药、酿酒等许多行业造成危害。,水体污染危害,化肥、居民生活污水和工业废水大量排入江河湖泊,江河湖泊中氮磷钾含量上升，水体富营养化,蓝藻、绿藻等大量繁殖，水体呈现绿色或蓝色,海水中氮磷钾含量上升，水体富营养化,化肥、居民生活污水和工业废水大量排入海洋,赤潮藻等大量繁殖，水体呈现红色,水体污染危害,破坏水生生态系统,水体污染危害,日本水俣病,水体污染危害,有机汞污染,淮河水污染造成了众多的肿瘤村。村民张桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后一丝力气，绝望地看着自己的村庄。,水体污染危害,假如你是一位环保局长，你打算从哪些方面采取什么具体措施来防治水体污染？,三、爱护水资源防治水体污染,防治水体污染的措施（1）工业上:通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体做处理使之符合排放标准。（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。,课堂小结,1、地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。,节约用水农业：喷灌、滴灌工业：工业用水循环利用生活：一水多用，随时关水龙头,防治水污染农业：合理使用化肥、农药，提倡使用农