暑期校外实习课程规划经验分享

報告人：建國科技大學教學卓越中心校外實習計畫主持人洪信安,暑期校外實習課程規劃經驗分享,內容,校外實習課程的重要性課程規劃(以本校自動化系為例,必選)尋求廠商提供實習機會學生實習工作的分發實習輔導實習評量,3,增進學生就業職能。瞭解就業職場環境。瞭解學校之教學與企業所需人才有無相符。讓學生提早培養就業價值觀。校外實習是學校教育之延伸。,為什麼需要實習,4,學生實習的好處,達到學以致用。先找到想就業之職場，就業無煩惱。學校可瞭解所培養之人才與業界所需人才有無落差。促進學校與業界之溝通合作之橋樑。,5,實習實施方式,寒暑假(自動化系)、週休二日(運動休閒系)。全學期或全學年實施（三明治教學）。四下實習取代試用，畢業後業者可擇優，讓學生馬上成為正職，不用再經適用期。海外實習(國企系)。,6,實習職場規劃概念,應與系所就業規劃的職場相符。應對學生成長有幫助。業者樂於與學界合作。技職體系教師觀念的革新。教學應與業界現在(未來)發展情況相符。,7,開始準備學生實習工作,界定實習的意義與內涵課程規劃為選修或是必修學分數與實習時數之界定訂定課程目標訂定課程大綱/課程安排/時程表訂定實習辦法制定學生實習申請表制定學生實習日誌制定學生實習心得撰寫格式與評分要項,8,課程目標,讓學生讓學生提早體驗職場，建立正確工作態度，培養專業技術及經營管理能力，落實學以致用、理論與實務結合之目的，增加學校實務教學資源與學生就業機會。,9,課程大綱/課程安排/時程表,本校自動化系範例：,10,實習的意義,非打工性質（如單純的服務工作）。實習之工作應與在校所學之技能有關，且有互補之作用。見習參與企業運作，瞭解企業營運情形。可瞭解就業職場環境以及自我所需之專業技能。,11,課程規劃,本校自動化系範例：必選。於二年級暑假實施，採計2學分，工時200小時，另可依實習單位及本系需求，於二下暑假實施，由專題指導老師輔導，以銜接三上三下及四上的專題製作。,12,如何找到合作廠商,系上需有專人負責學生實習工作。人際關係的效用（親朋好友）。校友的影響力。在校生的影響力（家長）。學生專題製作的指導廠商。親自登門拜訪（最好是有人介紹）。邀請業者到校演講。學生自行尋找(經本系審核通過)。,13,如何合作廠商接洽,各系要有一個廣泛建立廠商人脈的老師。各專業老師也要協助專業廠商的掌握。化被動為主動。詢問該企業的用人情況。參觀業者設施及現場營運情況。與業者接洽態度需誠懇。長期建立教育合作夥伴關係。,14,98學年度簽約廠商名單(一),98學年度簽約廠商名單(二),15,16,學生實習前的準備工作(一),再確認學生實習單位的營運情況。公告實習單位請同學申請。瞭解學生的就業需求。瞭解學生的實習環境及工作內容。召開實習說明會。與業者簽訂契約確保學生權利。,17,學生實習前的準備工作(二),實習輔導老師一定要確認與業者聯繫之管道。請同學務必上網下載實習所必須填寫之資料。同學均需參加實習說明會。實習輔導老師務必建立資料以便查詢。,18,學生實習場所的分發(一),網頁公告。有興趣的同學找實習輔導老師晤談。老師必須將工作內容向學生說明清楚。老師在此時就必須進行實習前說明（一些職場問題、學生的專業能力等等）。,19,學生實習場所的分發(二),針對自行尋找實習單位同學的處理方式：(1)查明該企業屬性是否符合學系培養人才之目標。(2)瞭解工作內容是否符合實習需求。(3)瞭解該企業的營運情形。(繳驗工廠登記證及營利事業登記證)(4)要學生切結該企業非自家或親屬所開設。(5)請學生提供與該企業主管的聯絡方式。(6)現場查訪。,20,學生實習場所的分發(三),針對特殊問題學生實習的處理方式：(1)有特殊問題的同學（如人格異常、心理疾病等等），可考慮以其他方式代替校外實習。(2)與學生家長討論解決方式，並經系務會議決議執行。(3)如學生家長堅決要學生至校外實習，請學生家長自行尋找企業單位，並立切結書，保證不影響校譽。,21,召開實習說明會,所有同學需到場。說明實習注意事項。學生工作態度的說明。如何與業者配合。如何與老師聯繫。,22,學生實習中系科的工作,定期至學生實習單位瞭解學生實習情況。需填寫實習記錄表（參考範例）。與業者保持連繫，瞭解學生實習情形。實習輔導老師應與學生有連繫的管道。不管學生實習情形如何，多鼓勵，少苛責。,23,學生實習後的工作,與業者座談瞭解學生學習情況。請業者對學生評分並給評語。實習老師依據實習中的訪視，以及查看學生實習日誌，再給予學生評分。實習工作的檢討。,24,學生實習中可能發生之情況(一),家長質疑(1)為何要實施業界實習。(2)會不會成為廉價勞工。(3)業者與事前承諾的工作性質不符。上述問題的原因(1)學生回家(或電話聯繫)抱怨。(2)學生吃不了苦，陳述情況與事實不符。與業者討論，瞭解原因，商討解決之道。,25,學生實習中可能發生之情況(二),中途離職（吃不了苦、生病、家人反對）。與上司或同事間有衝突。與顧客發生衝突。工作情形不佳，業者建議辭退。上下班過程發生意外。職業傷害。感情問題。,26,學生實習之危機處理機制(一),向家長說明實習的用意，以及對學生未來的影響。大部分實習是沒薪水的，甚至學校還要付錢給業界，這點更要向學生家長說明。查明學生實際的實習情況，給予必要的輔導。,27,學生實習之危機處理機制(二),遇中途離職之學生，務必要瞭解情形。與上司及同事間有衝突，實習指導老師必須介入瞭解，並疏導學生。與顧客發生衝突，這顯示出學校的先前教育做的不好，有必要再加強學生之訓練。實習指導老師，務必對學生再訓練。,28,學生實習之危機處理機制(三),工作情形不佳，業者建議辭退。此情形也顯示出學校的教育訓練有待加強。為避免惡性循環，除向業者致歉，並再派認真的學生前往。而此類的學生，如影響校譽情節重大，應依辦法規定，予以記過處分。上下班過程發生意外。這是無法避免的問題，唯有不斷告知學生要注意交通問題。,29,學生實習之危機處理機制(四),職業傷害：保險求償、與企業協調善後事宜。感情問題：學生之間（含本校及他校）較好處理，不過與社會人士需協調雙方找到解決的方式。可轉介諮商輔導中心。,30,學習評量,實習成績評分表實習心得報告實習週誌,31,實習評分項目,32,實習心得報告,建國科技大學自動化系暨機電光所實習心得報告班級:學號:姓名：一、實習機構之介紹1.公司之背景規模2.主要市場業務3.各部門組織介紹二、實習工作內容1.實習單位之簡介（含組織圖）2.工作內容及作業流程（含前置作業）3.公司相關規定三、個人心得1.優缺點2.個人由實習中獲得知經驗及感想3.對學校或實習單位之建議四、整體組織架構及用心1.附工作相關照片(10張)及相關資料等,33,工作相關照片(一),吳冠旻、劉哲維同學於正龍塑膠廠股份有限公司實習,(上)黃有德於運勤機械工業股份有限公司實習,(下)鄭朝鴻於