北师大初中生物七上第1单元2第1节生物学是探索生命的科学PPT课件2.ppt

第1节生物学是探索生命的科学,第2章探索生命,学习目标,1、用自己的语言说出什么是生物学2、列举生物学研究的对象和研究意义3、能初步认识到生命科学是不断发展的，以及生命科学的发展给人类生活带来的变化,请阅读P21-25，完成【预习*指导】：1、19世纪初，法国学者首次提出“”这个科学名词。2、瑞典科学家被称为“分类学之父”；建立了“进化学说”；发现了血液循环；和发现了DNA分子结构。3、分类学家将所有生物按大小和从属关系依次排列为、等分类单位，每种生物在这种排列中都有自己的分类地位。4、人类基因组就是人体细胞内的总和，人类基因组计划就是进一步破译人体细胞内所含的。5、生物学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物、分类、生理、和、的科学。,拉马克,生物学,林奈,达尔文,哈维,沃森,克里克,界,门,纲,目,科,属,种,全部DNA,遗传信息,全部DNA,形态,结构,遗传,变异,进化,生态,请阅读P26-29，完成【预习*指导】：6、生物家经常会用到、调查、等方法进行生物研究。其中，法是现代生物学研究的重要方法。7、实验法研究一般包括以下几个重要的步骤：发现并提出问题；得出结论。,观察,分类,实验,实验,收集与问题相关的信息,作出假设,设计实验方案,实施实验并记录,分析实验现象,第2节生物学研究的基本方法,学习目标：说出实验法研究的一般步骤。,【学习*研讨】科学工作者在观察、研究森林中的响尾蛇时，发现了一个奇特的现象：响尾蛇捕捉到猎物后，它的毒牙会迅速注入猎物的体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物。发现并提出问题：响尾蛇是根据什么标记去追寻放走的猎物的？你觉得响尾蛇是根据什么方法去追寻放走的猎物？请列出几种可能性。收集与问题相关的信息：翻开P27页，阅读提供的响尾蛇的资料，否定了你哪些观点？剩下哪些观点？作出假设：响尾蛇是根据去追踪放走的猎物的。设计实验方案：实施实验并记录分析实验现象得出结论,（视力、气味、热感受器等）,（气味）,自己毒液的气味,实验1:从一个蛇洞拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿设定路径拖一段较长路程。实验2:将一只没被响尾蛇袭击过的死老鼠，按实验1的设计进行实验。,【巩固*练习】（一）连线题：请将科学家与相应的研究成果用线连起来。（共20分）林奈DNA分子双螺旋结构达尔文生物分类系统哈维物种起源与生物进化理论沃森和克里克血液循环,（二）单选题（每小题10分，共80分）（）1、人类基因组计划是指：A.破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息B.解释各种生命现象的原因C.研究人类DNA分子的结构特点D.研究人类遗传的特点和规律,A,（）2、从哪位科学家开始才将植物学和动物学统一为“生物学”：A.拉马克B.林奈C.达尔文D.沃森（）3、在科学探究中验证假设的基本途径中不包括下列哪一项：A.作出假设B.制定计划C.调查D.实施计划（）4、现代生物学研究的重要方法是：A.观察法B.实验法C.调查法D.分类法（）5、“科学往往如此，一个问题的解决往往会带出更多新的问题。”这句话说明了：A.科学研究不能解决提出的问题B.科学本身是不断发展的，开放的C.科学本身是不确定的D.得出一个合适的科学结论,A,A,B,B,（）6、“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇咬过的死老鼠的目的是：A.与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照B.研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击C.起重复实验的作用D.研究响尾蛇对体温的反应（）7、在分类学的各分类等级中，最小的分类单位是：A.界B.纲C.科D.种（）8、我们在每一次科学探究中，实验组和对照组之间可设定个变量：A.多个B.1个C.2个D.不能确定,A,D,B,我们身边的生物学,青霉素的发现,1928年的一天，弗莱明在他的一间简陋的实验室里研究导致人体发热的葡萄球菌。由于盖子没有盖好，他发觉培养细菌用的琼脂上附了一层青霉菌。这是从楼上的一位研究青霉菌的学者的窗口飘落进来的。使弗莱明感到惊讶的是，在青霉菌的近旁，葡萄球菌忽然不见了。这个偶然的发现深深吸引了他，他设法培养这种霉菌进行多次试验，证明青霉素可以在几小时内将葡萄球菌全部杀死。弗莱明据此发明了葡萄球菌的克星青霉素。,由于青霉素的发现和大量生产，拯救了千百万肺炎、脑膜炎、脓肿、败血症患者的生命，及时抢救了许多的伤病员。青霉素的出现，当时曾轰动世界。为了表彰这一造福人类的贡献，弗莱明、钱恩、弗罗里于1945年共同获得诺贝尔医学和生理学奖。,1963年，我国的医务工作者陈中伟在同事的配合下成功地将断离的肢进行再植的手术，后来又接活了各种断肢（包括断掉的手指）。这项成就至今一直保持世界领先地位，陈中伟被国际医学界誉为“世界断手再植奠基人”。,人类的生存与发展离不开生物学,衣,食,住,行,全球人口现在已经超过70亿,生活在饥荒下的儿童,大气污染,三岁的艾滋病患者,七岁的小伟因患艾滋病看起来像三岁,大棚蔬菜,转基因葡萄,温室花卉,温室育种,生物与农业,生物与医药、卫生,水蛭体内发现可能用于治疗心血管疾病的一系列新物质,美国科学家在1978年成功地培育出能直接生产能源物质的新品种在“石油草”，这种植物的茎被割开后，就会流出白乳状的液体，经提炼就得到石油。,石油草,人类基因组计划是美国科学家于1985年率先提出的，计划于1990年正式启动，这一价值30亿美元的计划的目标是，为30亿个碱基对构成的人类基因组精确测序，从而最终弄清楚每种基因制造的蛋白质及其作用。打个比方，这一过程就好像以步行的方式画出从北京到上海的路线图，并标明沿途的每一座山峰与山谷。虽然很慢，但非常精确。随着人类基因组逐渐被破译，一张生命之图将被绘就，基因药物已经走进人们的生活，利用基因治疗更多的疾病不再是一个奢望，二十一世纪的医学基础将由此奠定。,人类基因组计划,健康报2006-04-03,近日，国家中医药管理局科技开发交流中心召开“系统生物医学与肿瘤论坛”，邀请了来自中科院、医科院、北京大学等全国系统生物医学及肿瘤相关领域的分子生物学家、药物学家、临床专家。他们一致认为，系统生物医学的兴起为解决肿瘤治疗提供了新思路。专家们说，人类医学的发展大致经历了经验医学、实验医学时期，当今正处在实验医学向系统生物医学的过渡时期。,小结：,人类的生存和发展离不开生物学。生物学与人类的生活息息相关。生物学的研究不断取得新进展我们要走进生物学，去探索生命的奥秘，更好的与自然和谐相处,让我们共同探索有趣的生物世界！,远古时代先民获取食物,采集植物和渔猎动物,流传和积累动植物基本知识,世纪初，拉马克提出“生物学”,研究生物之间的相互联系和生命发生、发展的规律。,生物学是一门迅速发展的自然科学,法国学者,19世纪首次提出“生物学”这个科学名词。他认为动物和植物都是有生命的物体。生物学不仅要收集各种生物标本进行分类、命名，而且更重要的是要研究生物之间的相互联系和生命发生，发展的规律。从拉马克开始，人们将植物学和动物学统一称为“生物学”。,林奈与生物分类,研究方法,观察法,观察手段：利用人的眼、耳等感觉器官,描述生物个体的形态结构,根据生物形态、习性、大小各异将当时所有生物排列成有规律的完整体系,生物学发展过程中的几个重要事件,事件一,人和小麦的分类地位,达尔文与进化论,研究方法,考察、调查、分类、比较等方法.,进化学说：地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，不同生物之间存在着亲缘关系。人类是猿类进化而来，人类的祖先可能生活在非洲。,事件二,描述生物个体的形态结构,达尔文(1809-1882),人类进化图,哈维与血液循环,结扎和剖切血管放血实验,事件三,心脏在半小时里所推动的血量超过全身血液的总量，血液流出心脏后在相当短的时间里返回心脏，从而发现血液循环。,研究方法,实验法：运用仪器在人工控制的条件下进行研究的一种手段，实验要获取精确的数据，实验结果往往是定量的。,哈维(1578-1657),哈维的贡献是划时代的，他的工作标志着新的生命科学的开始，属于发端于16世纪的科学革命的一个重要组成部分。哈维因为他的出色的心血系统的研究（以及他的动物生殖的研究），使得他成为与哥白尼、伽利力、牛顿等人齐名的科学革命的巨匠。他的心血运动论一书也像天体运行论、关于托勒密和哥白尼两大体系的对话、自然哲学之数学原理等著作一样，成为科学革命时期以及整个科学史上极为重要的文献。,血液循环图,事件四,DNA分子双螺旋结构,分子生物学阶段,沃森和克里克,人类基因组和基因组计划,解释多种生命现象，探究人类生、老、病、死、思维、记忆等是怎么回事，找到治病的更好方法,DNA双螺旋结构,人类染色体,考察，调查，分类，比较实验法实验法观察法,考考你：,生物学的发展历程：,林奈和达尔文的描述生物学阶段,哈维的实验生物学阶段,沃森和克里克的分子生物学阶段,1发现并提出问题,实验法研究步骤,2收集与问题相关的信息,3作出假设,4设计实验方案,5实施实验并记录,7得出结论,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的,收集阅读与响尾蛇有关的4个信息,响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？,进行2组对照实验，并记录实验现象,设计的2组对照实验,6分析实验现象,实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？实验1中老鼠被追寻，而实验2中老鼠不被追寻。,响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的,什么是科学