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文档简介

第1节健康及其条件,人类的活动每时每刻都离不开环境,创建健康的环境,居室环境的好坏是影响人体健康的一个重要因素。人体呼出的气体、排出的汗液，室内装饰材料中释放出的有害物质，都会污染居室环境。,创建良好的居室环境,我们身边的空气总是清新宜人吗？,空气污染,阴霾的城市,阴霾的城市,空气质量与健康,国际在线专稿：香港三所大学一项最新研究发现，空气污染每年导致香港一千六百人死亡，经济损失高达二百多亿港元。香港大学、香港中文大学、科技大学日前联合发表的一份报告指出，受空气污染影响，近几年来，香港人每年因呼吸系统疾病而看家庭医生的次数高达六百八十万次，因心脏病及肺部疾病死亡的人数高达一千六百人。空气污染使港人每年支出的直接医疗开支就达到十至十五亿元，另外，因死亡、严重慢性疾病以及轻度疾病所支出的费用，更高达一百九十亿元，合计损失高达二百多亿元。,空气质量的好坏影响着我们的健康!,探究活动空气中悬浮颗粒物的测定与分析,目的要求：1、学会定性分析的方法，测定不同地点空气中的悬浮颗粒，并进行分析比较。2、树立环境保护意识，创建良好的生活、学习环境。材料器具：透明胶带、培养皿、放大镜等。,方法步骤1、在学校不同场所选择测量点，如教室、走廊、食堂、操场、花坛等，进行平行测量。2、取长10cm左右的透明胶带，将有胶的一面向上，两端内折固定在已做好标记的培养皿中，使其呈“”状。3、将培养皿放在不同的测量点，要保证培养皿不会被挪动或损坏。4、选取一定的时间在各个测定点同时进行测定，如0.5h、1h、2h等。5、定时将各测定点的培养皿盖上盖并取回。6、在放大镜下观察各测定点胶带上的悬浮颗粒，并进行比较。,讨论1、根据测定结果分析，哪个场所的空气悬浮颗粒较多，原因是什么？2、要改善生活、学习环境中的空气质量，你可以采取哪些具体的措施？,实验与反思,教室与走廊中的悬浮颗粒一样多吗？,操场中的悬浮颗粒比花坛中的多吗？,教室中的悬浮颗粒比食堂中的多吗？,1.控制变量只有一个。2.实验要有对照组。3.尽量减少偶然因素的影响。,分析造成空气质量污染的主要原因？,工厂生产排放,车辆的尾气,秸秆燃烧,地面扬尘,如何整改？,控制污染物的排放,植树造林,全国部分城市空气质量污染情况,日期：1,我参与我表达,1.造成我们环境污染的主要原因是什么？,2.你知道地球上影响环境最广泛的几种污染物及它们的危害吗？,创建良好的水环境,清明上河园夜景,开封是中原旅游区重点观光游览城市，史有“一苏二杭三汴州”之说。它有众多的名胜古迹，得天独厚的历史、人文资源，誉满中外的民俗文化，每年都吸引着大量的中外游客到开封参观、游览。请你做城市美容师，你将向环保部门提出哪些合理化的建议？,久置开水,淡盐水,饮料,自来水,早晨起床四种不能喝的水,追求健康是人类对生命的尊重，我们只有首先做到身体健康，
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