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文档简介

安边中学：李海瑞,七单元燃烧和灭火,人教版九年级（上）第七单元课题1第一课时,神州火箭,在以前的学习和生活中，一定知道很多燃烧的事例，请把你知道的事例填写在下表中，,探究燃烧条件,探究物质燃烧条件：,一.燃烧的条件:(1)可燃物;(2)氧气(或空气);(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点),实验拓展：改进实验方案一,改改进改进实验方案二发达1、气球变化：先变大后变小；2、作用：缓冲降压不发生意外。,吹灭煽灭用水浇灭用大烧杯盖灭用沙土盖灭湿布扑灭用二氧化碳熄灭剪掉烛芯,使温度降低到可燃物着火点以下,隔绝氧气,隔离可燃物,二、灭火原理熄灭蜡烛为例,釜底抽薪,吹风点火,燧人氏钻木取火,解释下图中蕴含的化学原理,三、板书设计,燃烧和灭火一、燃烧的条件二、灭火的方法：1、要有可燃物；1、隔离可燃物；2、可燃物要与氧气2、使可燃物与充分接触；氧气隔绝；3、温度要达到可燃3、温度降低到可燃物物的着火点。着火点以下。,练习：,1.用扇子扇煤炉火，为什么越扇越旺？而用扇子扇蜡烛火焰，为什么一扇就灭？,2.蜡烛火焰熄灭（吹灭）是因为？,分析：空气流动带走热量都会降温，煤炉火没有熄灭是因为,3.煤炉火燃烧更旺是因为什么?,分析：蜡烛火热
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