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文档简介

多彩的夏天,三年级,冷桂玲,火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。,火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。,这句话中的哪些词语最能让我们感受到夏天的炎热？,火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。,“火辣辣“是什么意思？给你一种什么感觉？“尽情地洒向大地”是怎样地洒向大地？,你能把这种感受读出来吗？,火辣辣的太阳高高地挂在空中，把热尽情地洒向大地。,太阳高高地挂在空中，把热洒向大地。,如果去掉这两个词语可以吗？读一读你会有什么感受？,学习方法：一、抓重点词句二、联系生活谈感受三、感情朗读四、展开想象,默读课文第二自然段：想想作者通过什么写出了夏天多彩这个特点？盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上飘动着漂亮的衣裙。,作者为什么要写西瓜？,晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。这句话采用了什么修辞方法？这样写有什么好处？,文中那句最能体现夏天是悠闲的？,我们扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。这句话写了夏日里做了几件悠闲的事？其中的扛着，提着，背着三个动词用的好不好？为什么？,
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