实施方案演示稿.ppt

2014年岳阳市初中英语教师全员远程网络培训讲座,陈雪辉,培训方案,（一）、培训目标（二）、培训对象（三）、培训形式（四）、培训内容（五）、培训时间安排（六）、培训考核,1.通过师德故事的学习，增强老师的职业认同与师德素养。2.通过“以学定教、设计教学”、“因材施教、实施教学”、“全面评价、改进教学”等模块的课程学习，有效提升参训学员的语言技能、语言知识、情感态度、指导学生学习的策略和文化发展意识，提高学员英语综合语言的运用能力，掌握备课、上课、评价等教学环节的规范化操作要领。,培训目标,（一）参训学员初中英语教师4000人。（二）辅导教师每100人组成一个网络班级，每个网络班级配备1名辅导教师。,培训对象,1.依托中国教师研修网培训平台，以网络课程资源为载体，以网络远程培训为主要学习方式。2.通过“观看讲课视频阅读相关文章、评论完成和提交作业参与在线研讨交流反思总结”的基本流程，将专家引领、自我反思和同伴互助三个方面有机地整合进学员学习的全过程。,培训形式,本次远程培训共安排160学时选学内容，学员选修112学时即可，其中必修课程占48学时。模块一：技术助力熟悉家园模块二：师德为先规划发展模块三：以学定教设计教学模块四：因材施教实施教学模块五：全面评价改进教学,培训内容,培训时间安排,（一）参训学员考核评价考核项目标准分值收看视频（分钟）收看视频时间600分钟以下，不计分；600分钟计20分，600分钟以上，每收看40分钟，加1分，满分45分（看满1600分钟）。建议模块看课时间模块一：240分钟；模块二：60分钟；模块三：450分钟；模块四：400分钟；模块五：450分钟完成作业（篇）及阶段练习根据模块学习安排，完成作业，计分规则如下：330分220分110分在第三、第四、第五模块，完成阶段练习，由各班辅导教师批阅，设“优秀”、“合格”、“打回重做”三个等级，阶段练习成绩作为评优条件。班级提问，答疑发起沙龙、话题研讨（发帖+跟帖）（条）参与班级话题、班级活动、评论课程、评论作业，计分规则如下：发布班级话题（每次1分）最多2分评论班级话题最多3分参与班级活动（每次0.5分）最多5分评论（课程、作业）（每次0.5分）最多5分撰写心得（篇）（个人日志）在学习间内撰写培训日志（进度条下方），计分规则如下：15分发布资源（个）在学习间内上传资源（进度条下方），计分规则如下：15分参加在线考试第五模块后，参加在线考试，测试成绩作为学员评优参考条件。总分（100分）85分以上优秀；80-84分良好；60-79合格；60分以下不合格。（二）班级辅导教师考核评价考核项目评价标准学员参训率（25%）根据本班级学员的参训率，96%以上(含)得25分；90-95%得20分，70-89%得15分；50-69%10分；50%以下不得分组织活动（10%）该教师发起的活动个数，每个活动记5分，2次共10分，最多10分。阶段练习批阅（20%）计算公式=（教师批改数/班级阶段练习总数）*100%，批阅率100%得20分，90-99%得15分，70-89%得10分，50-69%得5分，50%以下不得分。班级简报（15%）发布的简报，完成=4期，得15分；完成3期得10分；完成2期得7分；1期得5分。班级合格率（30%）依据本班级学员的合格率，95%以上得30分；90-95%得25分；70-89%得20分；50-69%得10分；50%