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文档简介

我要的是葫芦,焉耆县二小孙春燕,学习目标,1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。2、理解课文内容，了解植物的叶子和果实的关系。懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。,自学指导（一）,请同学们自由朗读课文第一自然段，画出描写小葫芦长得可爱的句子，用心读一读。,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。,句式训练,1.种葫芦（）（）（）2.（）的葫芦藤（）的小花（）的小葫芦,先长出嫩绿的叶子,然后开出雪白的小花,花谢了，小葫芦就长出来了,细长,雪白,可爱,没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。,自学指导（二）,请同学们轻声朗读课文23自然段，用直线画出种葫芦的人所想所说的话；用波浪线画出邻居所说的话。抓住文中人物的语言朗读体会，感悟问题的原因。,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,*,*,*,*,*,*,*,*,读读下面这句话，猜猜他在想什么？,有几个虫子怕什么！他想的是。,有几个虫子不可怕,有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”,*,*,*,*,*,*,*,*,自言自语,什么？叶子上的虫还要治？我要的是葫芦。,你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！,对话,读读下面这句话，猜猜他在想什么？,叶子上的虫还用治？他想的是。,叶子上的虫不用治,根（营养和水分）,茎,叶子,果实,我明白了,要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。做任何事都得注意事物之间的联系。,想一想说一说,种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么
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