蜀相杜甫优秀课件

在这个地方，有一副对联。联曰：,收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。,他是谁？,上下联浓缩了诸葛丞相一生的文治武功收二川（东川与西川，为蜀汉基业打下了地盘），排八阵（著名的八阵图啊，夷陵之战，诸葛亮料定刘备必败，就设下石兵八阵，差点把陆逊困死其中，多亏诸葛亮的老丈人黄承延带路，才勉强逃出），六出（六出祁山，刘备死后，为完成辅汉兴刘的大业，诸葛亮六次北伐中原，每次都是从祁山出兵）七擒（七擒孟获，南蛮王孟获造反，诸葛亮带兵镇压，为收复南蛮人心，七次擒住孟获而不杀，终使孟获心服口服外带佩服，发誓永不造反），五丈原前，点四十九盏明灯（诸葛亮第六次出祁山与司马懿战于五丈原，自知身体不好不久于人世，就设下四十九盏明灯的法阵，向上天再借二十年，可是被不知情的魏延闯入，四是九盏灯被风吹灭，不久诸葛亮病死于五丈原），一心只为酬三顾（指诸葛亮一片忠心,讨伐曹魏,是为报答刘备当年三顾茅庐请他出山的恩情）,取西蜀,（指刘备在诸葛亮等人的谋划下,进攻西蜀的刘璋,夺得根据地）定南蛮,（指蜀国南部的民族地区叛乱,诸葛亮率大军平定）东和北拒,（指诸葛亮一生的战略,东面跟孙吴讲和,北面与曹魏对抗）中军帐里,变金木土爻神卦,（指诸葛亮运筹帷幄,精通术数,有神机妙算之能,）水面偏能用火攻.（指公元208年,赤壁之战,诸葛亮借助东风,周瑜谴黄盖诈降曹操,在江面上烧着了曹军的战船,大获全胜）,诸葛亮,蜀相,杜甫（712770）字子美，自称少陵野老，京兆杜陵人，唐代大诗人。“诗史”“诗圣”,忧国忧民三吏：石壕吏、潼关吏、新安吏三别：新婚别、垂老别、无家别,此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱于成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样真正忧国忧民的文人。,写作背景,目睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，蜀相为其中最著名的一首。,写作背景,整体感知把握基调,蜀相丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。,思考：本诗的感情基调是怎样的?,感伤、叹惋,丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。,对郁郁葱葱的翠柏的描写有什么作用？,体现了诗人怎样的情感？,品一品,8,丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森,丞相不称“蜀相”，亲切寻有目的的专程来访，不是漫不经心地信步由之对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显访庙吊古心思的急切柏森森时间上，写出武侯祠的历史悠久和寂寞荒凉；环境上，营造了庄严、肃穆的氛围，情感上，用松柏的万古长青衬托诸葛亮的坚贞、挺拔。,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,映阶映照着台阶好音悦耳的声音，这里指鸟鸣声。这句话写景的角度有哪些？视听结合动静结合由低到高,有人认为“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联中“自”“空”两个字用的最好，你怎么看，好在哪里？,？,析一析,“炼字”题答题步骤,第一步：释字意，说手法。解释该字在句中的含义，或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法，如词类活用、拟人、通感、化静为动等；第二步：绘景象。把该字放入原句中描述景象；第三步：点作用。点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。,揣摩语言想象意境,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。,寂寞和感伤,寄寓,冷清寂寥,融情于景以乐衬哀,自,空,独自,白白地,意境,青草自绿，无人光顾黄鹂好音，无人聆听,1.释字意：“自”是“独自”的意思，“空”是“白白的”、“徒自”、“空空的”的意思；2.绘形象：碧草春色，无人欣赏；黄鹂好音，无人倾听。进一步说明到这里的人很少，武侯呕心沥血的功业已被人遗忘，3.点作用：表现出诗人对世事变迁的感慨和对武侯功业被人遗忘的惋惜。,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音,问：概括诗歌前两联写了什么内容？,答：使人到访武侯祠，概括描写了武侯祠周围的环境。探究题：诗歌题目是“蜀相”，是写人，但是诗歌前半部分却都在写景写环境，这样写是否违背了主旨？,探究题：诗歌题目是“蜀相”，但是诗歌前半部分却都在写景写环境，这样写是否违背了主旨？,1.以“蜀相”为题，更能突出诸葛亮在人们心目中的地位；2.由武侯祠引入，因武侯祠而思蜀相，表达了对诸葛亮的景仰之情；3.祠堂冷落荒凉的环境，表现了诗人对武侯被人遗忘的感慨和惋惜；4.人物已逝，祠堂长存，写祠堂为下文抒情做铺垫。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,思考：这句用凝练的语句概括了诸葛亮一生的功业，写了哪些事？抒发了怎样的感情？,20,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心,天下计诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”制定天下鼎足三分的雄才大略两朝蜀先主刘备和后主刘禅两代开济帮助刘备开创基业辅佐刘禅匡济艰危,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心,老臣心尽忠蜀国，不遗余力，死而后已的精神。三国志蜀书诸葛亮传：先主病笃，谓亮曰：“嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭肱骨之力，效忠贞之节，继之以死。,定夺天下先主曾三顾茅庐拜访，辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。,三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。,诸葛亮的雄才大略,诸葛亮的宏伟业绩,诸葛亮的忠心报国,思想情感：,三顾频烦说的是谁？,称颂、崇敬、仰慕,诗人所以景仰诸葛武侯的缘由：,思考：“三顾频烦”写谁？题目是蜀相，可是颈联写刘备是为了什么？,答：一、写刘备是为了从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负。二、诗人对诸葛亮和刘备君臣际会，共创大业，一生才学得以施展的羡慕。,出师未捷身先死，长使英雄泪满襟,出师诸葛亮为伐魏，曾六次北伐中原。公元234年，他统率大军，占据了五丈原，与司马懿隔着渭水相持一百多天。八月，因积劳成疾，病死军中，葬于定军山,可惜出师伐魏未捷而病亡军中，长使历代英雄们对此涕泪满裳！,“英雄”是指失败的英雄，也包括着诗人自己。这一句写出了历史上一切事业未竟的英雄人物对诸葛亮壮志未酬的深深遗憾和共鸣。,思想感情：深沉、叹惋、感伤,思考：诗人为什么会与诸葛亮这样一个悲剧英雄产生共鸣？他的情感为什么是深沉和悲伤的？,挖掘二者连接点,人物,角度,战争频频动荡不安,战争不断安史之乱,两表酬三顾，一对足千秋。,世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。,匡扶汉室，一统天下,致君尧舜上，志在匡国,鞠躬尽瘁，死而后已,拼尽全力，不遗余力,统一大业未成内心壮志未酬,仕途坎坷终遭贬谪志向未就壮志未酬,收二川，摆八阵，七擒六出取西蜀，定南蛮，东和孙吴，北拒曹魏。,仕途屡遭贬谪，失意难耐。,蜀相（七律、怀古诗）,丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,首联：寻访祠堂叙事（仰慕）,颔联：祠堂春色写景（叹惋）,颈联：丞相功业议论（歌颂）,尾联：壮志未酬抒情（惋惜）,本诗的主旨是什么？,1、歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩；2、惋惜诸葛亮的壮志未酬3、抒发