部编版七年级道德与法治下册第二单元5.1《我们的情感世界》同步习题含答案

七年级下册5.1我们的情感世界同步习题含答案一、单项选择题1. 文天祥的名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”体现了作者（ ）爱国主义情感 基础性情感 高级情感 正面的情感体验A B C D2下列描述属于情感的有 ( )为祖国七十年来所取得的成就而感到自豪 当取得好成绩时，我们有荣誉感同桌将我新买的钢笔弄坏了，我感到很愤怒 对待自己有自尊感A B C D3课上同学们纷纷分享了自己在生活中的情感体验，下列说法错误的是 ( )A明明说平时看到大一点的孩子欺负小孩时就很气愤，就会站出来维护小孩子，他觉得这是正义感的表现B林林说上学期班主任让他主持班会，班会结束后很多同学都夸他很棒，他觉得这是一种胜任感C芳芳说爸爸送她一只小猫，现在她每天想的就是怎么把它养好，她觉得这是她对小猫的一种责任感D玉玉说昨天和妈妈吵架了，自己很生气，觉得妈妈根本不爱她，跟母亲毫无情感可言4情感与情绪既有联系又有区别，两者的区别体现在（ ）情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化 情绪是相对稳定的情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定 情感是短暂的、不稳定的A B C D5下列关于情感和生活经验的关系，正确的有（ ）情感与我们的想象力、创造力相关，与生活经验没有关系情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展狭隘的生活经验容易导致偏执的情感生活经验的不断扩展会使我们的情感更加丰富、深刻A B C D6“亲其师，信其道”， 从情感作用的角度看，这种现象产生的原因是 ( )A亲近感是人最基本的精神需求 B情感让我们的内心世界更丰富C情感会影响我们的判断和选择 D作为学生应该主动去亲近老师7“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”以下诗句中体现的情感与此相同的是 ()大漠孤烟直，长河落日圆。 穷则独善其身，达则兼济天下。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。A B C D8. 喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指( )A. 情感 情绪 B. 情绪 情感 C. 情绪 情怀 D. 情怀 情感二、主观题材料 研究表明，青少年在成长过程中，如果缺少来自家人、朋友、师长和社会的关爱，可能会缺乏自信，甚至导致道德上的冷漠。材料二 茅以升在美国学得理论和技术后，决定回国，有人劝他留在美国，茅以升回答：“我是一个中国人，我的祖国更需要我，我要回去为中国服务！”1920年，茅以升带着一身本领回到国内，开始了为国造桥的事业。材料三 美术家在心旷神怡的环境中可以勾勒出更加秀美的画作，作曲家在恋爱中往往可以谱出更加优美动人的旋律，文学家在体味到人生百味后更能够写出经典流传的作品材料四 幼童时期，我们依赖妈妈，觉得妈妈很了不起；青春期来临，我们觉得妈妈的唠叨让人窒息；成家立业后，我们想念妈妈做的饭菜，担心妈妈的身体以上四则材料是如何体现情感的作用的？请按顺序一一对应回答。参考答案一、单项选择题14 CADB 58 CCDB二、主观题材料一体现，在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。材料二体现，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使