



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
有梦最美福建省晋江市第十实验小学 洪志雄在我们身边,有这样一群人:她们虽为人母,却常以校为家,把教育当成一生的事业;她们爱生如子,视如己出,把每一个学生都当成自己手心里的宝。我的母亲就是其中的一位。据外婆回忆,母亲年轻时青春靓丽,是远近闻名的美人。但为了她钟爱的教育事业,她什么都可以将之放置第二位。外婆还说,我出生还未满月,母亲就把我丢给年迈的她,回到属于自己的讲台上。长大些,母亲陪我们的时间也屈指可数。早上,天朦胧亮就上班去了,下午却迟迟不见身影。最让人受不了的是夜里还时常加班。记得有一个凌晨,家里响起了急促的电话铃声,电话那头传来了母亲因紧张而颤抖的声音:“小偷正在楼下撬撬门!”当我们匆匆忙忙赶到学校时,小偷早已溜走了,眼前是衣着单薄,紧握木棍的母亲。我们劝母亲回家,免得我们也跟着担心受怕。惊魂未定的母亲,松了松咬紧的牙,迸出了一句话:“那不行,这是我的职责!”职责就这样伴随着母亲走过了风风雨雨三十年。快四十岁时,母亲又决然报考了本科函授班,上课时间居然是我好不容易盼来每周的周六和周日那可是我与母亲仅存的一点相处时间。顾不得我们的反对,她又开始忙碌起来。于是,每周六清晨她按时离家,周日,日落西沉,依然是不见母亲的踪影。来回车程虽只有四个小时,可对于有着严重晕车症的母亲来说是何其痛苦。面对着我们的埋怨,她只有满脸的歉意。有一次我不解地问她,“妈,您都四十多岁了,何必去吃这种苦?”她郑重其事地说:“孩子,每个人都有自己的梦想,我有,你以后也会有的。看,我正在为了我的梦想而努力呢!”那时的我总是猜测,母亲的梦想是什么呢?当一位学科名师?亦或是成为一校之长?三年后,母亲手捧一本鲜红的毕业证书,兴奋地让我与她合影,我分明看到了她颤抖的双手,那时,我觉得她比我还像小孩。那次,母亲居然牵了一个浑身脏兮兮的小男生回家,更让我接受不了的是,母亲竟然让他换上了我的衣服!我一把抢过衣服,紧紧地拽在手里平时不能陪我就算了,居然还得与别人分享我的母亲,甚至穿我的衣服!我用发红的双眼狠狠地瞪着那男生,瘦小的他赶紧躲在母亲身后。母亲拉过我的手,蹲下来说:“你是我的孩子,他也是。他父母不在,我得照顾他,你能理解吗?”我怎么会不理解:您陪他们的时间比我还多,您到底是谁的母亲?倔强的母亲依然“我行我素”,从小到大我无数次见过母亲将班上的孩子带回家。我们家俨然成为了一个“收容院”,冬去春来,来“收容院”的孩子一批换了一批,而母亲一直是那位快乐的“院长”。岁月吹白双鬓,却吹不散她的梦。 不知为何,升学填报志愿时,我竟不由自主地在“师范”一栏上打了勾。母亲激动地搂着我:“孩子,我真为你自豪,你也有梦想了!”那一刻,我心微微一震,难道我真的愿意成为“收容院”的院长,过着与母亲相似的生活?望着母亲灿烂的嘴角,心如甘泉涌动。时光苒荏,如今,我早也成为了一名教师,偶尔也当当“院长”。身边也有很多像母亲一样已为人母的教师。对于他们,我永远是无比崇敬的,但还是心存疑惑:这群身为母亲的教师,当她们在讲台上激情四溢时,难道就不会惦记着襁褓里嗷嗷待哺的骨肉吗?当她们在深夜的灯光下埋头苦干时,难道不会想起被子里那双等着妈妈的故事入睡而瞪大着的眼睛吗?然而,母亲意外的受伤却让我第一次触摸她的梦。那次,母亲因骨折在家休息了整整一个月。伤还没痊愈,绑着石膏的母亲就着急着要回学校上课。为了安全起见,我决定护送母亲上学。母亲在前面一瘸一拐地走着,我在后面紧紧跟着,生怕一不小心就让母亲摔了跤。眼前年近五十的母亲,那一高一低的脚步,每一步都走进了我的心里,不由得一阵酸楚。我终于知道了,母亲的梦想叫做教育,前面不远处便是她的梦想所在,是她一生的牵挂。刚走到学校门口,坐在教室里上课的孩子们,远远地看到了母亲的身影,顾不得还在上课,迫不及待地追了出来,安静的校园瞬间喧闹起来,他们簇拥着母亲,欢呼着、鼓掌着:“耶,老师回来了!老师回来了!”是呀,他们的“院长”终于回来了。望着孩子们一张张纯真得令人心动的笑脸,我分明望见了人群中母亲湿润的双眼。原来,母亲不仅属于我,还属于眼前这群可爱的孩子。那一刻,我终于理解了母亲为什么早出晚归;为什么时常把我们的衣服赠予学生;为什么永远乐于当一位无名的“院长”。母亲将她的梦想存入一个小小的银行,雨露浇灌,日滋月益,现在她支取出孩子们真诚的笑脸与满满的爱。在我转身离去的那一刹那,晨曦刚好斜照在操场,辉映在母亲的脸上。人群中的她像一位屹立的巨人,散发着无穷的光芒。一种自豪感油然而生她,是我的母亲!多少年过去了,母亲不是一代名师,亦不是一校之长,她只是教育岗位上的沧海一栗。然而,在中国,在我们的身边,许许多多像我母亲一样的老师,她们终日奔波在家庭与学校之间,用爱
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 建设工程合同解除协议书(GF-2015-0212)
- 一物一码奶粉的营销方案
- 桃李营销方案
- 2025-2030企业级存储解决方案性能优化与成本控制策略研究
- 秒针营销方案
- 网络协议书的三要素是
- 2025-2030人工智能辅助诊断在儿童发育迟缓中的应用展望
- 2025-2030人工智能技术商业化应用趋势与投资风险评估报告
- 2025-2030京津冀区域智慧物流网络建设与碳排放协同管控报告
- 循环营销方案
- 养老院保洁培训课件
- 《生成式人工智能》 课件 第4章 Transformer模型
- 中医围手术期护理
- 2025年辽宁高考地理试卷真题答案详解讲评课件(黑龙江吉林内蒙古适用)
- 演员签约剧组合同协议
- 《决策分析法DEMATEL课件》
- 装修公司投资协议书
- 大学英语四级考试大纲
- 数字技术赋能下的小学语文课堂创新实践
- 中药塌渍操作方法
- 中科低碳新能源技术学院(能源工程系) 氢能技术应用专业:新版人才培养方案
评论
0/150
提交评论