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文档简介

表示“目的”的和是日语初级语法中容易混用的两个句型。虽然两者都可以用于“目的”的表达,但是两者在分布、形态、功能等方面不完全相同,不可混用,本文通过探讨和的使用特点,进一步明确两者使用的差别。一、的用法表示“目的”时,是指主语为了前项的目的(包括人、事态或行为)正打算做某事或者正在做某事。的前后项必须是同一主语,且前后项的动作都是主语的意志行为。从分布上看,可以接在名词和意志动词后面,以名詞+或意志動詞基本形形+的形式出现。的可以省略,不影响原意。例如:(1)王留学、貯金。听说小王为了留学,一直在存钱。(2)將来家族、働。我打算将来为了家人而工作。(3)兄入場券手入、朝早並。哥哥为了弄到入场券,一大早就开始排队。(4)迷惑、私默。为了不给大家添麻烦,我一直保持沉默。同时,本身是名词,可以作思考等动词的宾语,也可以后接助词作定语修饰名词、甚至还可以直接放在句末作谓语,强调目的。例如:(5)君思、。我是为了你着想,才对你严格的。(6)結婚金父出心配。不用担心,结婚的钱父亲给你出。(7)言君。我说这么重的话也是为了你。(8)言、余計心配。不提这件事,是怕会引起不必要的担心。另外,也可以后接助词构成的句型,强调后项是实现前项的必要条件,体现说话人的判断和主张,例如:(9)外国旅行、必要。要去国外旅行,需要签证。(10)大学入、入学試驗受。想要进大学,必须参加大学入学考试。(11)健康、適当運動大切思。我想适当的运动对健康很重要。(12)生、空気、水不可欠思。要生存下去,不仅使空气,水也是必不可少的。二、的用法 表示“目的”的时候,指的是为了能够达到前项的目标和愿望,主语付出的努力。的前后项可以是同一主语也可以是不同的主语,前项是不受主语意志控制的客观事态,后项是主语的意志行为。从分布上看,通常接在非意志动词后,例如动词可能态、状态动词(、)、自发动词(見、聞)等,以非意志動詞基本形形+的形式出现。例如:(13)一日早語話、每日練習。为了尽快学会法语,我天天在练习。(14)子供分、私片仮名書。为了让小孩也能明白,我用片假名来写。(15)後人聞、大声話。请大声讲话以便让后排的人也能听到。(16)忘。记在笔记本上以免忘记。三、结论和在表示“目的”的情况下,有以下几点使用差别:1、在分布上,可以接于名词之后,构成名词+的形式,而不可以。另外,接动词的情况下,前接意志动词,而前接非意志动词。(17)私進学一所懸命勉强。我为了升学,一直努力学习。(意志动词)(18)私進学一所懸命勉强。我为了升学,一直努力学习。(非意志动词)2、在行为主体上,的前后主语必须一致,而的前后主语可以是相同也可以不同。(19)息子結婚、金。我儿子为了结婚一直在存钱。(同一主语+前项意志动词)(20)息子結婚、金。我儿子为了能结婚一直在存钱。(同一主语+前项非意志动词)(21)息子結婚、私金。为了儿子能结婚,我一直在存钱。(不同主语+前项非意志动词)3、在形态和功能上,本身可以作主语的谓语或者作思考等动词的宾语,还可以作接助词作定语修饰名词,而没有这样的用法。(22)今言、將来(、)。现在说这么多,都是为了你的将来。(23)卒嶪後就職(、)考、急探。考虑到毕业后的就业问题,才这么急着找兼职。

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