浙教初中数学八上1.1认识三角形PPT课件3.ppt_第1页
浙教初中数学八上1.1认识三角形PPT课件3.ppt_第2页
浙教初中数学八上1.1认识三角形PPT课件3.ppt_第3页
浙教初中数学八上1.1认识三角形PPT课件3.ppt_第4页
浙教初中数学八上1.1认识三角形PPT课件3.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.1认识三角形第2课时三角形的高、中线与角平分线,1(5分)下列各图中，能表示AD为ABC的高的是(),2(5分)下列说法错误的是()A三角形的角平分线一定在三角形的内部B三角形的中线一定在三角形的内部C三角形的高一定在三角形的内部D三角形中任意两边中点的连线一定在三角形的内部,B,C,3(5分)三角形的下列线段中能将三角形的面积分成相等的两部分的是()A中线B角平分线C高D任意两边中点的连线4(5分)如果三角形的三条高的交点恰好是三角形的一个顶点，那么这个三角形是()A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形D任意三角形均可5(5分)下列说法正确的是()A钝角三角形的三条高都在三角形外B直角三角形只有一条高C锐角三角形的三条高都在三角形内D三角形每一边上的高都小于此边,A,C,C,6(5分)如图所示，ACBC，CDAB，DEBC，下列说法中不正确的是()AAC是ABC的高BDE是BCD的高CDE是ABE的高DAD是ACD的高,7(5分)如图，(1)AD是ABC的角平分线，则_；(2)AE是ABC的中线，则_,C,BAD,CAD,BAC,BE,EC,BC,第6题图,第7题图,8(5分)如图，在ABC中，BDCD，ABECBE，则：(1)_是ABC的中线，DE是的中线；(2)ABC的角平分线是_，BF是的角平分线,9(5分)如图所示(1)在ABC中，BC边上的高是_；(2)在AEC中，AE边上的高是_；(3)在FEC中，EC边上的高是_；(4)若ABCD3cm，AE5cm，则AEC的面积S，CE_,AD,BEC,BE,ABD,AB,CD,EF,7.5cm2,5cm,10(5分)如图，直线AB与CD交于点A，AEBE于点E，EBA20，AE平分CAB，则CAB_.,140,11(5分)已知BD是ABC的中线，若AB8，BC6，则ABD与BCD的周长差为()A2B1C1或2D不能确定,12(5分)如图，在ABC中，ABC60，ACB75，BD平分ABC，则BDC_,A,75,第11题图,第12题图,13(5分)如图，已知ABC的高BE，CF相交于点D，且A58，则BDC的度数为_,14(5分)如图，在ABC中，D，E分别为BC边上的两点，且BDDEEC，则图中面积相等的三角形有_对,第13题图,第14题图,122,4,15(10分)如图，网格小正方形的边长都为1.在ABC中，试画出三边的中线(顶点与对边中点连结的线段)，然后探究三条中线位置及其有关线段之间的关系，你发现了什么有趣的结论？请说明理由,解：画图略结论：(1)三条中线交于一点(2)中线交点到一边中点的距离等于它到对应顶点距离的一半,16(10分)如图，BD是ABC的中线，ABD的周长比BCD的周长长2cm，若ABC的周长为18cm，且AC4cm，求AB和BC的长,解：AB8cm，BC6cm,17(10分)如图，已知AD，AE分别是ABC的高和中线，且AB8cm，AC5cm.(1)ABE比ACE的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论