初中化学沪教版单元综合检测(一)

圆学子梦想 铸金字品牌温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。单元综合检测（一）第1章（45分钟 100分）一、选择题(本题包括10个小题,每小题3分,共30分)1.(2012沈阳中考)化学研究的核心内容是()A.物体的运动规律和光电现象B.物质的组成、结构、性质和变化C.生命有机体的形成及功能D.矿产资源、地域分布和自然环境2.(2012德阳中考)根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列变化属于化学变化的是()A.海水晒盐B.酒精挥发C.打磨玉器D.大米霉变3.下列对于物质性质的描述中属于化学性质的是()4.在开展呼吸作用的实验研究之前,小雨根据生物学知识指出:“人体呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸入的气体中含有的水蒸气多”。这在科学研究中属于()A.猜想或假设B.提出问题C.制定计划D.结论5.下列试剂中:氧化铜粉末;石灰石块;锌粒;试剂瓶中的盐酸。其中可以用镊子夹取的是()A.B.C.D.都可以6.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是()A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹7.(2012宿迁中考)下列实验操作正确的是()8.下列四组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是()A.清澈的井水清新的空气B.生理盐水五氧化二磷C.冰水共存物液氧D.高锰酸钾硫粉9.下列实验操作中,两者需要直接接触的是()A.向试管中滴加试剂时,滴管与试管B.向试管中倾倒液体试剂时,试剂瓶口与试管口C.用托盘天平称量固体药品时,药品与托盘D.用酒精灯给烧杯中的液体加热时,烧杯与酒精灯火焰10.图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是()二、填空与简答题(本题包括5个小题,共39分)11.(4分)亚硝酸钠的外观与食盐极为相似,容易被误用导致中毒。发生亚硝酸盐中毒时,若治疗不及时可导致死亡。小华为了解亚硝酸钠特从网上查到了如下的资料:A.亚硝酸钠是白色至淡黄色粉末或颗粒,味微咸,易溶于水,外观及味道都与食盐相似;B.加热到271时,亚硝酸钠变成液体;C.亚硝酸钠能从空气中吸收氧逐渐转化为硝酸钠;D.亚硝酸钠与稀盐酸反应产生红棕色的二氧化氮气体。根据上面的描述请你帮小华进行整理(用A、B、C、D填空):(1)物理变化 ;(2)化学变化 ;(3)物理性质 ;(4)化学性质 。12.(8分)实验室中有下列实验用品:酒精灯、试管夹、10 mL量筒、100 mL量筒、烧杯、石棉网、药匙、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、胶头滴管,请按要求选择相应实验用品(填序号)。(1)加热试管里的药品应使用 。(2)量取5 mL液体应使用 。(3)加热25 mL水应使用 。(4)取用少量粉末状药品应使用 。13.(8分)用容积为15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体mL,用试管夹夹持试管加热时,试管夹应套,夹在试管的,注意手指应按在试管夹的。14.(8分)化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作,或错误操作可能造成的不良后果。错误的操作可能造成的不良后果(1)给试管中的固体物质加热,试管口向上倾斜(2)用合格的量筒量取5 mL液体,实际只有4.9 mL(3)向燃着的酒精灯内添加酒精(4)砝码与物品颠倒了位置用合格的托盘天平称取5.2克固体,实际只有克(1克以下用游码)15.(11分)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空白:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的硬度;密度比水的密度;于水。(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为 、 、三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1 s后取出,可以看到火柴梗的处最先碳化。结论:蜡烛火焰的温度最高。(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变。结论:蜡烛燃烧时生成了。三、实验与探究题(本题包括3个小题,共31分)16.(12分)指出图中操作的错误,并加以改正。(1) , 。(2) , 。(3) , 。17.(10分)小明和小芳在讨论“能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量”这一问题时,小芳认为通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得空气中氧气的含量会(选填“偏高”“偏低”或“不变”)。(已知蜡烛燃烧生成二氧化碳气体和水)小芳用图1装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水)小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:【提出问题】导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?【实验探究】小明设计了图2装置,进行了以下操作:(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面铁片的凹槽内;(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有,产生白烟的文字表达式是 。【得出结论】导致小芳这一实验结果的另一原因是 。18.(9分)在点燃蜡烛时,小红发现有一根烛芯沾有食盐的蜡烛比普通蜡烛燃烧的时间长一些。请你与小红一起探究,并回答相关问题。【提出问题】盐是否能延长蜡烛的燃烧时间?【猜想】一定量的食盐可延长蜡烛的燃烧时间。【实验探究】实验目的:探究不同量的食盐对蜡烛燃烧时间的影响。实验方案:取6支相同的蜡烛,在其中5支的烛芯周围分别放入不同量的食盐,另l支做对照实验,分别测定它们的燃烧时间。实验结果:食盐质量(g)00.10.50.70.91.0燃烧时间(分钟)101518232527燃烧稳定性正常正常正常正常易灭极易灭实验结论:从所得实验结果可初步分析出两点结论: ; ;评价与交流:此实验方案还存在一些问题值得进一步研究,如(至少写出一点): 。此实验结果的实际应用价值: 。答案解析1.【解析】选B。化学是一门在分子、原子的基础上,研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学,故选B。2.【解析】选D。本题考查物质变化的判断,解答此类问题的关键是分析变化过程中是否有新物质生成。海水晒盐、酒精挥发、打磨玉器都没有生成新物质,属于物理变化;而大米霉变生成了不能食用的新物质,属于化学变化。3.【解析】选D。物质的导电性、硬度、状态均不需发生化学变化就能表现出来,属物理性质;铁钉生锈是化学变化,该过程表现出来的铁钉会生锈属于化学性质。4.【解析】选A。提出对问题的看法应属猜想或假设,是否正确需由实验进行验证。5.【解析】选B。块状的固体药品如石灰石块和锌粒,适合于用镊子夹取;粉末状的药品如氧化铜粉末,适合于用药匙取用;液体药品如盐酸,适合倾倒或用胶头滴管滴加。6.【解析】选C。装置气密性不好,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中,结果偏小;红磷量不足,氧气没有完全消耗,结果偏小;点燃红磷后燃烧匙伸入集气瓶内的操作过于缓慢,导致瓶口附近的空气因受热膨胀而逸出集气瓶,实质等于瓶中空气体积的减少,水倒吸得多了,导致测量结果偏大;实验没有等到装置冷却至室温就打开弹簧夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大,导致水倒吸得少,测量结果偏小。故选C。 7.【解析】选D。按照图示塞紧橡皮塞会损坏试管底部;加热试管中的液体时,液体不能超过试管容积的三分之一;取用液体时,滴管不能倒放,倒放会腐蚀胶头,且瓶塞没有倒放;量筒读数时视线与凹液面最低处相平,操作正确。8.【解析】选B。A中清新的空气由多种物质组成,属于混合物;C中冰水共存物中只含有一种物质,属于纯净物;D中高锰酸钾由一种物质组成,属于纯净物。9.【解析】选B。向试管中滴加试剂时,滴管应悬空垂直于试管上方,不能与试管接触;向试管中加入液体试剂时,试剂瓶口应紧挨着试管口;用托盘天平称量固体药品时,药品应放在纸片或玻璃器皿中称量,用酒精灯给烧杯加热时,应垫加石棉网。10.【解析】选C。用酒精灯引燃酒精灯时容易将酒精灯内洒出的酒精引燃,从而引发火灾。11.【解析】物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点等都不需要发生化学变化就表现出来,属于物理性质;与空气中的氧发生反应,属于化学变化,所以表现出来的“能与空气中的氧发生反应”,属于物质的化学性质;亚硝酸钠的熔化和与稀盐酸反应,描述了变化的过程,与稀盐酸反应产生了新物质,属于化学变化,熔化成液态,没有新物质产生,属于物理变化。答案：(1)B(2)D(3)A(4)C12.【解析】加热试管里的药品要用酒精灯和试管夹(夹持);量取一定量的液体要用量筒(容积等于或略大于所取液体的体积)和胶头滴管;加热较多量的液体一般用烧杯、石棉网(均匀受热)、酒精灯、带铁圈的铁架台(放置烧杯);取用粉末状固体药品一般使用药匙。答案：(1)(2)(3)(4)13.【解析】对试管内的液体加热时,液体不能超过试管容积的1/3,液体量较多时,加热过程中,液体容易冲出而烫伤人;试管夹从底部向上套,主要防止试管夹从管口套入时有污物落入试管中,污染药品;试管夹应夹在试管的中上部,过高试管易脱落,过低易烧坏试管夹;手指若按在短柄上,用力时易使试管滑脱。答案：5从底部向上中上部长柄上14.【解析】(1)给试管中的固体加热时,若试管口向上倾斜,加热产生的水蒸气在管口冷凝后倒流回试管,易引起试管炸裂;(2)给量筒中的液体读数时,若俯视则读数偏大,所以量取一定体积的液体时,俯视会造成量取的液体的体积比刻度显示的液体的体积小;(3)向燃着的酒精灯内添加酒精易发生火灾;(4)左码右物时物品的实际质量是砝码质量减游码显示质量,因为1克以下用游码,所以称取5.2克固体时砝码质量5 g,游码显示质量0.2 g,所以物品的实际质量是5 g- 0.2 g=4.8 g。答案：(1)试管炸裂(2)读数时俯视(3)发生火灾(4)4.815.【解析】蜡烛可用小刀切,说明其硬度较小,蜡烛能浮在水面上,说明其密度比水小,且不溶于水;火柴梗在不同条件下发生不同的变化。焰心缺乏氧气,温度较低,故碳化速度最慢;内焰温度高于焰心,但氧气很不充分,碳化较慢;而外焰燃烧最充分,温度高,火柴梗的碳化速度最快;蜡烛燃烧生成的水蒸气遇冷凝结成水珠;生成的二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,依据上述现象,可以证明蜡烛燃烧的产物。答案：(1)较小小不溶(2)外焰内焰焰心a外焰(3)水珠浑浊水和二氧化碳 16.【解析】(1)中操作会使部分碳酸钠粉末附着在试管壁上;(2)由于有的气体有毒,可能使人中毒;(3)中的操作容易引起灯内酒精的燃烧,容易引起着火或爆炸事故。答案：(1)碳酸钠粉末直接加入将试管倾斜,再用药匙或纸槽将药品送至试管底部,最后将试管直立起来(2)把鼻孔直接凑到瓶口闻气味用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体进入鼻孔(3)用嘴吹灭酒精灯用灯帽盖灭酒精灯17.【解析】由于蜡烛燃烧在消耗氧气的同时,会生成新气体二氧化碳,因此装置内气压无明显变化,测得的氧气含量偏低;装置内的白磷还能燃烧,说明虽然蜡烛燃烧消耗了其中的氧气,但并没有耗尽,这也是造成测得氧气含量偏低的原因。答案：偏低氧气磷+氧气五氧化二磷蜡烛燃烧并未耗尽装置内的氧气18.【解析】对实验结果提供的数据进行对比分析,可以看出食盐质量为0时,即不加食盐时,蜡烛燃烧10分钟,而分别加入0.1 g、0.5 g、0.7 g食盐时,蜡烛燃烧时间延长,但食盐加到0.9 g、1.0 g时蜡烛易灭,可见加入的食盐并非越多