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文档简介

图形的放大与缩小,例1议一议，下面各组图形有什么相同的或不同的？,从左至右，图形缩小了。,从左至右，图形放大了。,形状相同,大小不同,将左边小正方形各边放大到原来的3倍,2格,6格,在方格纸上按要求画图形,把左边长方形的长、宽都缩小为原来的。,6格,4格,3格,2格,每一边都缩小为原来的几分之几。,试一试：把L形各边放大4倍,讨论：把这个圆的半径放大2倍该怎样画？,练一练：在方格纸上将下图各边缩小为原来的,练一练：把下图各边缩小为原来的,想一想：原来各边是几格哟？,练一练：在方格纸上将这个圆的半径放大到原来的3倍,你知道怎样把一个图形放大或缩小吗？,放大：把原来图形的每一边都放大相同的倍数，角度大小不变。缩小：把原来图形的每一边都缩小为原来的几分之几，角度不变。圆：把它的半径放大或缩小。,总结,通过本课的学习，同学们了解图形放大或缩小的意义，能理解图形的放大或缩小。,再见,工作范文，仅供参考！,如需使用，请下载后根据自己的实际情况，更改后使用！,
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