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文档简介

16.奥伊达的理想凯瑟琳奥尼尔,一、给加点字注音并解词：庸俗（）着陆（）琢磨（）()挑衅（）煞有介事（）钦（）佩坚持不懈（）附和（）兴奋（）嫌（）二、根据拼音写汉字：不知所cu（）q!（）视声s()力ji9()大名dngdng()w-i()蓝交头ji()耳郑重q!()事,y4ng,zhu5,zhu5,m5,x#n,sh3,qn,xi-,h-,x#ng,xi1n,措,歧,嘶,竭,鼎鼎,蔚,接,其,1.从小到大你有过哪些梦想（理想）？2.为了这个梦想你做过哪些努力？你还记得其中的一件趣事吗？3.你父母在你实现梦想过程中起过什么作用？,课前热身,小说以什么为线索？记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事？,阅读思考,小时候改名开端,上小学买票发展,探险高潮,上中学账单结局,小说的情节,奥伊达在几件趣事中有怎样的表现？作者对他采用了哪些描写方法？从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子？,人物形象,天真可爱有个性,追求平等独立坚持不懈,顽皮机灵敢于创新,聪明狡黠、有创新意识,自主,有创新意识,有执著追求精神,奥伊达的性格特点,独立,父：诗人,有爱心的公民，自由选择职业,母：歌唱家,探险家,奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人？,结合事例谈谈奥伊达父母对他的教育方式是怎样的？你喜欢吗？,你父母对你
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