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文档简介

评老师的物质发生了什么变化,瑞安塘下三小徐海珍,科教版小学科学六上第二单元第二节,1,一、导入精彩，打开良好的学习开端,课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，就想磁石一样把学生牢牢吸引住。-于漪,2,二、分配合理，把学习时间留给学生,3,三、实验指导，抓住重点完整到位,1、实验材料2、注意的问题3、友情提示,生：原来是固体，后来变成液体，又变成固体。生：原来的形状是颗粒的，加热后无形状。生：原来是白色的，叫热后慢慢变黄最后变黑。生：原来无气味，后来变香了。生：有发现气泡，说明产生了空气。,4,四、注重细节，概念教学精确到位,描述物质变化的现象现象的分析,5,五、强调证据，培养实证意识,6,六、学以致用，教学成效显著可观,下面哪个是化学变化？,1、弯折铁丝。2、把易拉罐压扁。3、火柴燃烧。4、折纸。,7,姜良滢老师物质发生了什么变化,一、导入精彩，打开良好的学习开端二、分配合理，把学习时间留给学生三、实验指导，抓住重点完整到位四、注重细节，概念教学精确到位五、强调证据，培养实证意识六、学以致用，教学成效显著可观,8,谢谢,9,10,
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