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文档简介

环境科学与工程类本科专业就业调研,1,中国的环境类专业教育发展,2,专业设置,我国环境工程专业1997-2001年的招生年均增幅30.78%,远高于全国的平均扩招速度。,3,虽然环境类专业是在环境问题的驱动下发展起来的,但在市场经济条件下,人才资源的配置则受到人才知识结构、环保产业发展、经济发展水平、环保政策等多方面因素影响。,4,一、环境科学与工程类本科专业人才需求形势分析,5,整体形势分析,1、整体需求分析:,表12000-2010年中国环境类专业人才需求预测单位:万人/年,1998年,原国家环保局和原国家教委联合主持的“中国高等环境教育发展战略研究”课题组对我国环境类专业人才需求情况进行了预测(表1)。,6,设若上述预测结果可作为现在环境类专业人才的实际需求,那么目前的人才培养是否与其匹配呢?表2列举近年来环境类专业毕业生人数。,表22001-2008中国环境类专业毕业生数单位:万人/年,可见在20012005年,环境类专业人才培养尚不足以满足需求,但在2008年环境类专业的毕业生已经大于设定的实际需求数目的1.77倍。,7,因此,增强毕业生的适应能力、竞争能力,拓宽其就业渠道成为保持专业稳定发展的必需之路。,8,2、就业现状分析:,这其中除了有部分就业时挑岗位,不愿轻易签约,或是有些希望攻读研究生等原因外,最主要的原因其实还是社会需求量有限。,整体形势分析,9,近年来兴起的“考研热”,目前全国高校的专业点中,环境类专业博/硕士学位教师的比例(大于60%)明显高于其他专业,这就是环境类专业人才培养规模增速较大的明显例证之一。,10,3、就业类别:,整体形势分析,第一类:管理类第二类:咨询类第三类:设计类第四类:工程类第五类:销售类第六类:研发类第七类:运营类第八类:监测类,11,第一类:管理类,主要对口单位有:1、环保局及下属的事业单位,比如监察大队等;2、咨询类公司,工程类公司,运营类公司等的相关管理岗位(比如,项目经理,技术负责人等岗位)相关单位分析:1项现在最基本要求应聘人员具备硕士以上学历,并能够通过公务员考试、事业单位考试等。2项而言,一般都要求有一定的相关工作经验,具备相应的管理能力。,12,第二类:咨询类,主要对口单位有:1、环评单位或公司;2、环境工程咨询公司;3、清洁生产审计与培训公司;相关单位分析:在咨询类单位中1项占有很大的比重。后两个类别公司随着近几年国家环境产业的不断发展,也逐渐被社会企业认可,操作运行也越来越规范。建议:该类别工作通常是编写报告书,报告表,审计文件等工作。,13,第三类:设计类,主要对口单位有:1、设计院所;2、环保类工程公司设计部门相关单位分析:1类单位可从事建筑给排水,市政管网等设计工作。2类是环保类工程公司一个重要的职能部门,负责公司承接的工程类的前期方案,工程施工设计等工作。建议:设计院所一直对应聘者的要求高,要求硕士以上学历。设计院所比较正规完善,承接的项目相对来说大,能够学习到的设计相关知识比较正规系统,有此意向的早做准备。,14,第四类:工程类,主要对口单位有:1、从事环保类相关项目(水处理、烟气治理、固废治理(含污泥处置)、沼气等新能源);2、环保类相关项目的设备安装公司相关单位分析:对于1类的项目有工程项目现场管理,施工安装,工程概预算,采购,项目调试,项目运营等;对于2类公司有设备安装现场人员,现场管理,采购,工程概预算,采购等。相对来说,小公司要求员工不仅要了解设计,施工,调试等项目操作全过程,可以独当一面,可相对不如大公司的系统化,正规化。两类公司各有千秋。建议:这两类公司此类工作人员,一般要长期出差,从业者是一个项目结束又到下一个项目。如何选择就要根据自己条件去权衡了。,15,第五类:销售类,主要对口单位有:1、环保设备公司;2、环评类咨询公司、运营公司、工程公司等市场部门相关单位分析:国内的环保设备日趋成熟,从事环保设备生产的公司也是多如牛毛。建议:有些学生觉得自己在学校的相关社团,社会活动中如鱼得水,觉得适合做销售类工作,但是还需要提醒,学校生活比社会纯净的多得多,还三思而行。,16,第六类:研发类,主要对口单位:1、环保类项目处理新工艺新设备公司的研发部门(如水处理相关的膜技术公司)2、环保类工程公司的研发部门;3、科研院所的研发部门建议:该类工作对应聘者要求较高,比较适合研究生等毕业生,当然具备相关能力的本科生们也可以尝试应聘,待遇方面较高,工作压力较大。,17,第七类:运营类,主要对口单位:从事城市污水、工业废水、生活垃圾、工业固体废物、废气、放射性废物等运营管理资格的单位。相关单位分析:此类单位,有职能部门,如各地方的排水公司,也有具备相关项目运营资格的外企,私企等。市场化运营前些年才刚刚起步,潜力比较大。建议:可以参考第四类工程类建议,大公司可以系统化培训,学到比较专业的东西,小公司则要处理不同事务,可以很快独当一面。环境问题是很复杂的,污染物的种类非常多,有的污染物持久性非常强。环境问题往往还表现出很强的综合性、地域性和时间性,比如我国东部和西部的环境问题不同、10年前和10年后的问题也不一样,单单靠技术往往是解决不了的,还要依靠管理、行政、社会学等人文的手段来解决。因此处理环境问题,十分有利于培养人的整体优化意识。,18,第八类:监测类,主要对口单位:1、环境监测中心;2、具备相关监测资质的单位相关单位分析:1类属于事业单位,竞争较激烈,要求较高,福利待遇等各方面都不错。2类的是环境监测与分析服务类单位,现在较少,还不完善,主要承接环境工程项目建设运营中的各类分析与测试,产品性能环境性能测试,室内环境质量等。建议:1类单位应聘压力较大,需要参加相关事业单位考试等,2类从业公司相对较少,随着此类行业的规范逐渐完善,有较好的发展。,19,1环保工程设计人员能力:会基本CAD绘图及办公基本软件,对相关设备的选用有了解。发展方向:高级设计人员的打杂工设计人员(2-3年)主要设计人员高级设计人员2.环保施工人员能力:会基本CAD及办公软件,懂基本的设备安装和土建施工知识,懂管理。发展方向:单位小跑腿施工员项目经理3.环保设备销售人员能力:对设备有一定了解,懂得机械原理。发展方向:业务人员业务经理,4、职位及要求,整体形势分析,20,4.环评设计人员能力:会制作环评、办公软件,对环评所在的专业了解较多。发展方向:环评设计员环评设计师高级环评设计人员5.教师专业:环境工程和环境科学能力:和其他行业教师一样发展方向:环保专业教师或创业6.公务员专业:环境或者非环境能力:公务员考试发展方向:环保局,4、职位及要求,整体形势分析,21,5、需求的劣势分析,整体形势分析,(1)进入政府部门工作基本已是奢望:,环保局:环保局系统目前已经人满为患,原来技术力量薄弱的县级环保局有补充一些高级环保人才的需求,但多是一些业务能力要求高的岗位,且数量很有限。,其他政府部门:如国土资源部、审计局(环保投资审核)、统计局、解放军总后等有需求,但岗位很少。,因此,今后的环境类专业毕业生进入政府机关工作的比例会很低。,22,(2)工作或实践经验不足成为限制就业的短板:,由于环境类岗位的专业性较强,仅具备一些理论知识尚不能在实际工

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